روحاله رضاعلی
آرمان امروز : نگاهی به یک قرن گذشته آموزش و پرورش ایران نشان میدهد که مدرسه هیچگاه از تحولات بزرگ اجتماعی و سیاسی کشور جدا نبوده است. اما در دورههای مختلف، شکل مواجهه آموزش و پرورش با بحران متفاوت بوده است. در دهه ۱۳۲۰ همزمان با جنگ جهانی دوم و اشغال ایران، کشور با بیثباتی سیاسی، مشکلات اقتصادی، کمبود منابع و جابهجایی جمعیت مواجه شد.
آموزش و پرورش نیز تحت شرایط این تأثیر قرار گرفت. مدرسه در آن دوره فقط با مسئله تعلیم و تربیت مواجه نبود؛ بلکه باید در جامعهای فعالیت میکرد که امنیت و معیشت آن دستخوش بحران شده بود.
چند دهه بعد، انقلاب ۱۳۵۷ و سپس جنگ تحمیلی، یکی از بزرگترین تجربههای تاریخی آموزش و پرورس ایران در شرایط بحران را رقم زد. در مناطق جنگی، تعطیلی یا جابهجایی مدارس و انتقال دانشآموزان رخ داد. در مناطق دیگر نیز مدرسه ناچار شد خود را با شرایط اجتماعی و اقتصادی جدید سازگار کند. با این حال، یک اصل مهم حفظ شد: «آموزش نباید بهطور کامل از زندگی کودکان و نوجوانان حذف شود» …
