به گزارش گروه رسانهای شرق،
به گزارش سازمان پژوهش کتاب های درسی، حجت الاسلام والمسلمین علی لطیفی اظهار کرد: در کتاب «جهان پیرامون»، محتوای مرتبط با علوم، مطالعات اجتماعی و سلامت را در قالبی تلفیقی دنبال میشود و تلاش شده است در طراحی کتابها، فعالیت و بازی نقش پررنگتری داشته باشد.
وی افزود: در این رویکرد، معلم اختیار بیشتری برای طراحی فعالیتهای متناسب با دانشآموز دارد و آموزشها باید از قالب محدود کلاس درس فاصله گرفته و به سمت موقعیتهای متنوع یادگیری حرکت کند. ارزشیابی عملکردی و طراحی موقعیتهای واقعی یادگیری
لطیفی درباره ارزشیابی در چارچوب جدید گفت: سنجش برخی از شایستگیها باید از طریق عملکرد دانشآموز انجام شود، نه صرفاً با آزمونهای سنتی.
وی افزود: یک پروژه، فعالیت گروهی یا تجربه مشترک میتواند زمینهای برای ارزیابی میزان تحقق یک شایستگی باشد. …
