این بخش بهصورت خودکار گردآوری شده است. برای مطالعه کامل خبر، به منبع اصلی مراجعه کنید.
علیرضا محمودی فرد – پسادکترای حرفهای آیندهپژوهی، پژوهشگر و مدرس دانشگاهها تصور کنید قطاری که قرار بود مسافرانش را به ایستگاه آینده برساند، ناگهان دو سال توقف میکند؛ حالا از خود بپرسید: مسافرانِ این قطار، چه زمانی به مقصد میرسند؟ آیا اصلاً میرسند؟ این تمثیلِ تلخ، سرگذشت میلیونها دانشآموزی است که در دوران پاندمی کرونا، از قطار آموزش پیاده شدند؛ بیآنکه بدانند این توقف اجباری، چه زخمی بر سرنوشت اقتصادیشان خواهد گذاشت.
زیان یادگیری، مفهومی است که اقتصاددانان آموزش، این روزها با نگرانی دربارهاش هشدار میدهند؛ این مفهوم بهزبان ساده یعنی هر آنچه دانشآموز باید میآموخت و نیاموخت؛ مهارتی که باید در ذهنش ساخته میشد و نشد؛ حالا پرسش هولناک این است: این آموختههای ازدسترفته، سی سال بعد، در جیب این کودکان چه شکلی به خود میگیرند؟ …
