رضا جمالی خبرنگار
آموزش‌وپرورش را نمی‌توان با تعداد مدارس ساخته‌شده، کلاس‌های تجهیزشده یا بخشنامه‌های ابلاغی سنجید. معیار اصلی، کیفیت یادگیری دانش‌آموزان و توان نظام آموزشی برای پرورش نسلی آگاه، توانمند و برخوردار از فرصت‌های برابر است. در این میان، معلم نه یکی از اجزای مدرسه، بلکه مهم‌ترین حلقه اتصال امکانات آموزشی به یادگیری است. اگر این حلقه زیر فشار مشکلات معیشتی فرسوده شود، هیچ برنامه اصلاحی نمی‌تواند به‌تنهایی نتیجه مطلوبی به همراه داشته باشد.
اظهارات احسان عظیمی‌راد، عضو کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس، درباره ضرورت افزایش ۱۵۰ تا ۲۰۰ درصدی حقوق معلمان، بار دیگر مسئله‌ای قدیمی را به مرکز توجه بازگردانده است: چرا وضعیت معیشتی معلمان همچنان یکی از چالش‌های پایدار نظام آموزشی کشور است؟ این نماینده مجلس با اشاره به دریافتی معلمان حق‌التدریس و نیروهای باسابقه، از فاصله پرداختی فرهنگیان با کارکنان برخی دستگاه‌های اجرایی سخن گفته و شرایط آموزش‌وپرورش را از نظر آموزشی، پرورشی و مالی بحرانی توصیف کرده است. …
