تداوم نهضت عدالت آموزشی؛ مدارس افتتاحی سمنان امسال به ۴۵ واحد می‌رسد

ایرنا/ سمنان - ایرنا - نهضت توسعه عدالت آموزشی مطرح‌شده در دولت چهاردهم، در استان سمنان که به‌شدت با فرسودگی مدارس و فضاهای آموزشی درگیر بود، تحول بزرگی ایجاد کرد. تا آنجا که ۱۸ طرح آموزشی پیش از آغاز سال تحصیلی بهره‌برداری شد و ۲۷ مدرسه دیگر هم تا پایان سال تکمیل می‌شود.

به گزارش خبرنگار ایرنا، ۱۲۵ هزار دانش‌آموز استان در یک‌هزار و ۱۴۸ مدرسه با چهار هزار و ۳۰۰ کلاس درس در استان سمنان تحصیل می‌کنند و حدود ۱۱ هزار فرهنگی نیز برای سال تحصیلی جاری ساماندهی شدند.

پوشش دوره ابتدایی در آموزش و پرورش سمنان ۹۸ درصدی مقطع ابتدایی، پوشش در دوره متوسطه اول ۹۶ و در دوره متوسطه دوم ۹۱ و نیم درصد عنوان شده است.

۱۴ درصد دانش‌آموزان در مدارس غیردولتی تحصیل می‌کنند و عمر حدود ۶۰ درصد مدارس استان بیش از ۳۰ سال است.

سمنان با مساحت نزدیک به ۹۷ هزار و ۵۰۰ کیلومتر مربع، یکی از پهناورترین استان‌های کشور ایران است و با پنج و ۹ دهم درصد مساحت کل کشور، از این نظر هفتمین استان ایران محسوب می‌شود و بر پایه برآورد مرکز آمار ایران در سال ۱۴۰۰، استان سمنان با هشت شهرستان در مجموع ۷۵۷ هزار و ۲۰۰ نفر جمعیت دارد که از این شمار، بیش از ۲۰۰ هزار نفر ساکن مرکز استان هستند.

تاکید بر طرح‌های نیمه‌تمام مدرسه‌سازی

معاون هماهنگی امور عمرانی استاندار سمنان عصر دوشنبه در نشست گام دوم نهضت توسعه عدالت و کیفیت آموزشی با قدردانی از پیگیری‌های مستمر در حوزه آموزش و پرورش، اعلام کرد: در استان سمنان با انجام یک کار ویژه، مبلغی برای کمک به تکمیل پروژه‌های نیمه‌تمام آموزش و پرورش تأمین شده که امیدواریم به زودی به نتیجه برسد.

فرج‌الله ایلیات با تأکید بر ضرورت تحول در «پرورش» و بر استفاده از مدل‌های نوین تأمین مالی در آموزش و پرورش تاکید کرد.

وی بر لزوم تحول اساسی در بخش «پرورش» و تغییر نگاه جامعه به این حوزه تأکید کرد و با اشاره به فشارهای اقتصادی و تحریم‌های بین‌المللی، گفت: باید با نوآوری در مدل‌های تأمین مالی، از جمله مشارکت خیرین و استفاده از ظرفیت‌های مردمی، پروژه‌ها را پیش برد.

معاون عمرانی استانداری سمنان با ابراز نگرانی از غفلت نسبت به حوزه «پرورش»، بیان کرد: همواره از «کیفیت آموزش» سخن گفته می‌شود، اما به‌درستی به «پرورش» پرداخته نشد. اگر در دهه‌های گذشته اکثر دانش‌آموزان آرزوی معلم‌شدن داشتند، امروز این نگرش کمرنگ شد که دلیل اصلی آن، نبود تصور آینده‌ای روشن برای شغل معلمی و کم‌توجهی به تربیت است.

وی اضافه کرد: اگر در حوزه پرورش کار نکنیم، برای جبران آن به ۵۰ سال زمان نیاز است. باید نگاه جامعه به معلم و پرورش تغییر کند.

ایلیات، بر ضرورت تغییر نگاه و خلاقیت در مدیریت تأکید و خاطرنشان کرد: گاهی دچار روزمرگی می‌شویم، در حالی که با تغییر نگاه و نوآوری‌های کوچک می‌توان تاثیرات بزرگ گذاشت.

برنامه مشارکت ۱۳۰ هزار دانش‌آموز در پویش مدرسه‌سازی

مدیرکل آموزش و پرورش استان سمنان گفت: هدف‌گذاری شده است تا هر یک از ۱۳۰ هزار دانش‌آموز استان در پویش «به‌ساز مدرسه، بساز مدرسه» مشارکت داشته باشند.

قاسم شریفی با ارایه گزارشی از روند مرحله اول نهضت توسعه عدالت آموزشی و تربیتی در استان افزود: در مرحله اول نهضت ۷۸ طرح تعریف شد که ۱۸ طرح تا اوایل مهر به بهره‌برداری رسید و در اختیار آموزش و پرورش قرار گرفت.

وی با اشاره به پیگیری‌های استانداری، نوسازی مدارس و خیران مدرسه‌ساز، افزود: میانگین پیشرفت فیزیکی سایر طرح‌ها حدود ۷۰ درصد است و پیش‌بینی می‌شود ۲۷ طرح دیگر تا پایان اسفند ۱۴۰۴ تکمیل و تحویل شود. به این ترتیب، در مجموع ۴۵ طرح در طول یک سال به بهره‌برداری می‌رسد که در تاریخ آموزش و پرورش استان کم‌نظیر است.

شریفی با اشاره به تأکید دکتر پزشکیان رییس‌جمهور بر مردمی‌سازی و گسترش مشارکت‌های خیریه در حوزه آموزش، گفت: با توجه به تاکیدها در گام دوم، جلب مشارکت مردمی با قوت بیشتری پیگیری می‌شود.

۶۰ درصد مدارس عمر ۳۰ ساله دارند

وی افزود: در راستای پویش «به ساز مدرسه، بساز مدرسه»، هدف‌گذاری شده است تا هر یک از ۱۳۰ هزار دانش‌آموز استان به‌نحوی در این حرکت ملی مشارکت داشته باشند. این هدفگذاری با برنامه‌ریزی و الگوسازی در چند مدرسه به عنوان پایلوت آغاز شد و سپس گسترش خواهد یافت.

این مسوول مهم‌ترین چالش فضای آموزشی استان را فرسودگی بناها عنوان کرد و گفت: ۶۰ درصد از فضاهای آموزشی استان بیش از ۳۰ سال قدمت دارند که برخی نیاز به مقاوم‌سازی و بازسازی دارند.

وی همچنین بر ضرورت کاهش تراکم دانش‌آموزی در کلاس‌ها به ویژه در پایه‌های اول و هفتم تأکید و پیگیری این موضوع را از مدیران مناطق خواستار شد.

توسعه هنرستان‌های جوار صنعت

مدیرکل آموزش و پرورش سمنان با اشاره به نگاه ویژه رییس‌جمهور به مهارت‌آموزی، از برنامه‌ریزی برای توسعه هنرستان‌های جوار صنعت و بهره‌گیری حداکثری از ظرفیت‌های موجود در این حوزه خبر داد.

شریفی افزود: به منظور پیشبرد منسجم‌تر و قوی‌تر گام دوم نهضت، معین‌هایی برای شهرستان‌ها تعیین شد که جلسات و پیگیری‌های لازم را در سطح مناطق انجام خواهند داد.

مدیرکل آموزش و پرورش سمنان با قدردانی از همراهی همه نهادها و مسوولان در استان، بر تداوم حرکت خیرخواهانه تأکید و ابراز امیدواری کرد که با همکاری همه ارکان، اهداف نهضت توسعه عدالت آموزشی در استان سمنان محقق شود.