هم‌ افزایی حافظه حفظی و هوش مصنوعی؛ بنیاد رهبری استراتژیک و مؤثر + خطرات وابستگی بیش از حد به ابزارهای خارجی و هوش مصنوعی

حافظه حفظی نه یک باقی‌مانده‌ی قدیمی، بلکه اساس توانایی ما برای تحلیل عمیق است. مطالعات تاریخی مانند «طبقه‌بندی اهداف آموزشی» بنیامین بلوم نشان می‌دهد که نگهداری دانش پایه، برای تفکر سطح بالاتر مانند تحلیل، ارزیابی و خلاقیت ضروری است. وقتی آموزگاران ارزش به خاطر سپردن اطلاعات پایه را نادیده می‌گیرند، به‌طور ناخواسته پایه‌های اصلی که سوخت خلاقیت و بصیرت نقادانه‌اند را بی‌ارزش می‌کنند.