در این مصوبه تأکید شده است که طراحی سؤالات امتحانی باید مبتنی بر تحلیل، نقد علمی و یا شخصیسازی سؤالات متناسب با هر دانشجو انجام شود؛ رویکردی که هدف آن ارتقای سطح سنجش علمی، کاهش حافظهمحوری و تقویت توانمندیهای تحلیلی و پژوهشی دانشجویان عنوان شده است.