مدرسه‌ای که جامعه را می‌سازد؛ نه حافظه‌ای برای عبور از امتحان

برنا - گروه استان‌ها: یک کارشناس علوم تربیتی با تنظیم یادداشتی نوشت: مدرسه تنها محل یادگیری دروس و حفظیات نیست؛ نخستین جامعه‌ کوچکی است که کودک پس از خانواده در آن زیست اجتماعی را تجربه می‌کند. اما تمرکز افراطی نظام آموزشی بر نمره، آزمون و رقابت تحصیلی، نقش تربیتی و انسان‌ساز مدرسه را کم‌رنگ کرده و این نهاد مهم را از کارکرد اصلی خود دور ساخته است. اگر سیاست‌گذاری آموزشی اصلاح نشود، جامعه آینده هزینه‌ای سنگین بابت این غفلت خواهد پرداخت.