معاون وزیر آموزش و پرورش خبر داد؛ افزایش پوشش پیش‌دبستانی به بیش از ۷۰ درصد

به گزارش خبرگزاری برنا از آذربایجان‌غربی ؛ حمید رضا شیخ الاسلام در شورای آموزش و پرورش استان آذربایجان‌غربی افزود: سازمان ملی تعلیم و تربیت کودک آمادگی دارد در راستای توسعه پوشش پیش‌دبستانی به ویژه در مناطق محروم و کم‌برخوردار، حمایت‌های لازم را از استان آذربایجان‌غربی به عمل آورد.

معاون وزیر آموزش و پرورش پیش‌دبستانی را مهم‌ترین مقطع تأثیرگذار در فرآیند تعلیم و تربیت دانست و گفت: بر اساس یافته‌های علمی، بخش عمده شخصیت، مهارت‌های شناختی و توانمندی‌های اجتماعی کودکان در سال‌های ابتدایی زندگی شکل می‌گیرد و هر میزان سرمایه‌گذاری در این دوره، آثار آن در تمام مراحل بعدی زندگی فرد نمایان خواهد شد.

وی خاطرنشان کرد: بسیاری از مشکلاتی که امروز در حوزه افت تحصیلی، مردودی، ترک تحصیل و کاهش کیفیت آموزشی مشاهده می‌شود، ریشه در ضعف آموزش‌های سال‌های نخست کودکی دارد و توجه به این مقطع باید به یک اولویت ملی تبدیل شود.

شیخ‌الاسلام همچنین از تصویب موضوع اجباری شدن دوره پیش‌دبستانی دوم در کمیسیون آموزش مجلس شورای اسلامی خبر داد و اظهار کرد: تغییر ماهیت دوره پیش‌دبستانی از صرفاً غیردولتی به دولتی و غیردولتی، زمینه بهره‌مندی گسترده‌تر کودکان از این فرصت تربیتی را فراهم خواهد کرد.

وی با اشاره به وضعیت آذربایجان‌غربی افزود: این استان طی یک سال اخیر رشد قابل توجهی در پوشش نوآموزان داشته و میزان پوشش از حدود ۴۰ درصد به بیش از ۶۴ درصد رسیده است که نتیجه تلاش مدیران، معلمان و خانواده‌هاست، هرچند همچنان تا دستیابی به میانگین کشوری فاصله وجود دارد.

وضعیت واقعی بازماندگان از تحصیل با آمارهای ثبتی فاصله دارد

مدیرکل آموزش و پرورش آذربایجان‌غربی هم در شورای آموزش و پرورش استان با ارائه گزارشی از وضعیت بازماندگان از تحصیل در استان، به تشریح تفاوت میان تعاریف «بازمانده از تحصیل» و «تارک تحصیل» پرداخت و اظهار کرد: بر اساس تعاریف آموزشی، بازمانده از تحصیل فردی است که هیچ‌گاه وارد چرخه رسمی آموزش نشده و ترک تحصیل دانش‌آموزی است که پس از ورود به مدرسه، ادامه تحصیل را رها کرده است.

علی اکبر صمیمی با اشاره به آمارهای موجود در سامانه شهید محمودوند و سامانه سیدا افزود: اختلاف قابل توجهی میان آمارهای ثبت شده در این دو سامانه وجود دارد که بخش مهمی از آن ناشی از تفاوت در شیوه جمع‌آوری داده‌ها، به‌روز نبودن بخشی از اطلاعات و ثبت افرادی است که در سال‌های گذشته از چرخه آموزش خارج شده یا به دلایل مختلف از جمله مهاجرت، تحصیل در مدارس دینی، جابه‌جایی محل سکونت و سایر عوامل در سامانه باقی مانده‌اند.

وی با بیان اینکه شاخص نرخ گذر و ارتقای تحصیلی می‌تواند تصویر دقیق‌تری از وضعیت آموزشی ارائه کند، خاطرنشان کرد: تحلیل داده‌های دانش‌آموزی نشان می‌دهد وضعیت واقعی استان با برخی آمارهای منتشرشده فاصله معناداری دارد و لازم است مبنای برنامه‌ریزی‌ها بر داده‌های دقیق و به‌روز استوار باشد.

صمیمی در ادامه گزارشی از روند برگزاری امتحانات نهایی ارائه کرد و گفت: در سال جاری بیش از ۶۹ هزار داوطلب در پایه‌های یازدهم، دوازدهم، بزرگسالان، ترمیم معدل و ایجاد سابقه تحصیلی در آزمون‌های نهایی استان شرکت خواهند کرد که این آزمون‌ها در ۲۰۰ مرکز امتحانی برگزار می‌شود.

مدیرکل آموزش و پرورش آذربایجان‌غربی با اشاره به نیازهای تجهیزاتی حوزه‌های امتحانی، تأمین رایانه، اسکنر، چاپگرهای پرسرعت، دوربین‌های مداربسته، تجهیزات امنیتی و کاغذ را از مهم‌ترین نیازهای پیش‌روی استان بیان کرد و خواستار مشارکت بیشتر بانک‌ها، بیمه‌ها و دستگاه‌های اجرایی در این زمینه شد.

وی در باره پوشش پیش دبستانی اظهار داشت: علی‌رغم افزایش قابل توجه پوشش پیش‌دبستانی در سال‌های اخیر، آذربایجان‌غربی همچنان با میانگین کشوری فاصله دارد و مناطق محروم، روستایی و حاشیه شهرها نیازمند توجه ویژه هستند.

صمیمی با بیان اینکه بخش مهمی از افت تحصیلی، تکرار پایه، ترک تحصیل و حتی برخی آسیب‌های اجتماعی ریشه در محرومیت از آموزش‌های پیش‌دبستانی دارد، خاطرنشان کرد: هرگونه سرمایه‌گذاری در این حوزه، آثار بلندمدت و ماندگاری در کیفیت نظام آموزشی و توسعه اجتماعی استان خواهد داشت.