خواندن عمیق در حاشیه

ایبنا: تحقیقات نشان می‌دهد بسیاری از دانش‌آموزان دبیرستانی آمریکا در طول یک سال تحصیلی فقط یک یا دو کتاب را از ابتدا تا انتها می‌خوانند؛ روندی که زیر فشار آزمون‌های استاندارد، برنامه‌های درسی مبتنی بر گزیده‌خوانی و سلطه محتوای دیجیتال، خواندن عمیق را به حاشیه رانده و نگرانی معلمان و دانشگاهیان را برانگیخته است.