بحران هویت دانشآموزان در عصر شبکههای اجتماعی، مسالهای صرفا فردی یا خانوادگی نیست، بلکه به موضوعی اجتماعی و حتی سیاسی تبدیل شده است. تجربه کشورهای موفق نشان میدهد که برخورد سلبی و محدود کننده نه تنها اثربخش نیست، بلکه میتواند نوجوانان را بیشتر به سمت استفاده پنهانی و غیرکنترل شده از شبکهها سوق دهد.