۳۰ هزار دانش‌آموز کرمانشاهی نیازمند مداخله درمانی در حوزه یادگیری و رفتاری هستند/۹۰۰ آموزشگاه غیردولتی فاقد استحکام زیر ذره‌بین شورای نظارت

مدیرکل آموزش و‌پرورش استان در نشست شورای آموزش و‌پرورش با اشاره به لزوم راه‌اندازی مرکز درمان اختلالات یادگیری در استان گفت: از تعداد ۳۶۰‌هزار دانش‌آموز استان، حدود ۳۰ هزار نفر با وجود هوش عادی و دریافت آموزش کافی نیازمند مداخله درمانی در حوزه یادگیری و رفتاری هستند.