این دختر ۱۷ ساله با ۱۰ کلمه سوم جهان شد | داستان ۱۰ کلمه ای چه بود؟

به گزارش همشهری آنلاین، ۷۹۱ اثر از نویسندگان ملی و بین‌المللی در دومین دوره مسابقه بین‌المللی داستان کوتاه اهواز شرکت کردند که در دو بخش داستان کوتاه و داستان بسیار کوتاه مورد ارزیابی داوران قرار گرفتند.

طبق اعلام دبیرخانه مسابقه، در بخش داستان ۱۰ کلمه‌ای، آثار بر اساس معیارهای تخصصی و به‌صورت ناشناس توسط هیئت داوران بررسی شده‌اند.

معصومه شهبازی شورباخلو با خلق اثری تأثیرگذار تحت عنوان: «بارانی نباریده بود ولی شیشه عینکش باران زده بود» توانست در میان صدها اثر، بر جایگاه سوم بایستد.

معصومه شهبازی که فقط ۱۷ سال دارد به همشهری می‌گوید: «موفقیت کنونی را نخستین گام از مسیر پیش رو می‌دانم. اهداف بزرگ‌تری را دنبال می‌کنم. علاوه بر داستان‌های کوتاه، برنامه دارم در آینده آثار بلندتر و حتی رمان نیز بنویسم.»

او درباره اینکه داستان‌نویسی را چگونه آغاز کرده است، عنوان می‌کند: «علاقه به داستان‌نویسی از زمانی که خواندن و نوشتن را آموختم در من شکل گرفت و پس از یادگیری حروف الفبا، نوشتن داستان را آغاز کردم. تشویق معلمانم به ‌ویژه معلم کلاس دوم ابتدایی، نقش مهمی در این مسیر داشت. او به من می‌گفت روزی نویسنده بزرگی خواهم شد و امروز احساس می‌کنم آن پیش‌بینی تا حدی به حقیقت پیوسته است.»

شهبازی شورباخلو تاکید می‌کند: «پیش از این چند بار در جشنواره‌های مختلف در شهرستان موفق به کسب مقام شده بودم، اما موفقیت جهانی اخیر نقطه عطفی در فعالیت‌های ادبی من به شمار می‌رود.»

این دانش‌آموز درباره شکل‌گیری اثر برگزیده خود می‌گوید: «با نزدیک شدن به دوران کنکور، فرصت نوشتن داستان‌های بلند کمتر شد و بیشتر به نگارش‌ها و دل‌نوشته‌های کوتاه روی آوردم. در پی یک اتفاق تلخ و ناراحت‌کننده، جمله‌ای به ذهنم رسید که آن را یادداشت کردم. همان جمله را بعدها در قالب داستان ۱۰ کلمه‌ای در جشنواره جهانی اهواز شرکت دادم و توانستم به موفقیت دست یابم.»

معصومه شهبازی شورباخلو یادآور می‌شود: «همیشه باید قدردان اتفاق‌های خوب و حتی رویدادهای ناخوشایند زندگی بود، زیرا گاهی همان اتفاقات زمینه‌ساز موفقیتژهای بزرگ در آینده می‌شوند.»

او همچنین درباره وضعیت داستان‌نویسی در شهرستان آباده می‌گوید: «امکانات فرهنگی و آموزشی شهرستان با شهرهای بزرگی مانند تهران و شیراز قابل مقایسه نیست، اما معلمان و مدارس نقش مهمی در شناسایی استعدادها دارند. دانش‌آموزان می‌توانند آثار خود را از طریق جشنواره‌های فرهنگی و هنری و مسابقات دانش‌آموزی به نمایش بگذارند و توسط داوران و استادان ارزیابی شوند.»