از آزمون‌ها، غول بزرگ برای دانش‌آموزان نسازیم/ مسیر آزمون را تسهیل کنیم

رئیس مرکز ارزشیابی و تضمین کیفیت نظام آموزش و پرورش گفت: اغلب ما ارزشیابی را پایان کار آموزش می‌دانیم و شان ارزشیابی، نمره‌ای پایانی است که تعیین کننده میزان یادگیری مطالب توسط دانش‌آموز است. ما فقط صورت ظاهری و محتوای کتاب درسی را نگاه و فکر می‌کنیم در صورت حفظ و تحویل همان مطالب به اهداف آموزشی، دست یافته‌ایم. یادگیری اگر معنادار باشد؛ برای دانش‌آموز لذت‌بخش بوده و او را با ما همراه خواهد کرد.