معاون وزیر آموزش و پرورش: چهارچوب آموزشی برای دانش آموزان باید متنوع باشد

اهواز- ایرنا - معاون پرورشی وزیر آموزش و پرورش بر اهمیت تنوع موقعیت‌های یادگیری تاکید کرد و گفت: تنوع موقعیت‌های یادگیری در مدارس به این معناست که باید چارچوب‌های آموزشی برای دانش‌آموزان متنوع شود و تنها به کلاس درس و فضای مدرسه بسنده نشود.