صدایی واحد از کلاس‌های درس دبیرستان: محتوای آموزشی را اصلاح کنید

تهران- ایرنا- حجیم و غیرکاربردی بودن کتاب‌های درسی از دغدغه‌های دانش‌آموزان و معلمان است، محتوایی که نه‌تنها انگیزه یادگیری را می‌بلعد بلکه عدالت آموزشی را خدشه‌دار می‌کند، عدالتی که نه فقط در فضای آموزشی بلکه در دل محتواها نیز نهفته است؛ به همین دلیل بازنگری جدی در محتوا و ارزشیابی، پیش‌شرط تحقق عدالت در نظام آموزشی است.