مدرس دانشگاه: مبنایی برای آموزش در حوزه موسیقی کودک وجود ندارد

تهران- ایرنا- نویسنده و مدرس دانشگاه با اشاره به نبود مبنایی برای آموزش در حوزه موسیقی کودک گفت: موسیقی کودک یک فرایند تجربه‌محور و معنادار است که در آن کودک با حضور مربی، از طریق شنیدن صداها و داستان‌ها و دیدن حرکت‌ها به کشف و خلق صداها و الگوهای موسیقی می‌پردازد.