هوش مصنوعی باید ابزار پژوهش تلقی شود؛ نه مانع خلاقیت

استاد دانشگاه گفت: باید از هوش مصنوعی به عنوان تسهیل‌کننده‌ای در فرآیند یادگیری و پژوهش استفاده کنیم نه جایگزینی برای خلاقیت و تفکر مستقل.