رزیدنت بخش اطفال دانشگاه علوم پزشکی تهران بیان کرد: تصور کردند اگر آزمون را برداریم، افراد بیشتری به سرعت وارد میشوند و این خلأ و فشار کاری پر میشود. اما این کار مانند یک مسکن فوری بود که درد اصلی را درمان نکرد. متأسفانه این اقدام، ارزش و وجهه رشته را زیر سؤال برد و در بلندمدت، نتیجه معکوس داد.