به گزارش گروه دانشگاه ایسکانیوز، دکتر بیژن رنجبر رئیس دانشگاه آزاد اسلامی در آیین افتتاحیه طرح تحول درس انس با قرآن کریم با عرض سلام و ادب و احترام خدمت پیشگاه حضرت ولی عصر (عج) و با آرزوی سلامتی و طول عمر باعزت برای مقام معظم رهبری حضرت آیت الله امام سید مجتبی حسینی خامنهای گفت: ضمن تجلیل از شخصیت و جایگاه حضرت حجتالاسلام والمسلمین حاجآقای قریشی، حضور ایشان منشأ تحولات و برکات ارزشمند در دانشگاه آزاد اسلامی است.
وی با اشاره به سوابق درخشان و کارنامه موفق ایشان در مسئولیتهای پیشین خاطرنشان کرد: حقیقتاً از زمانی که جناب آقای قریشی در این مسند قرار گرفتهاند، شاهد منشأ اثر بودن ایشان هستیم؛ چراکه سوابق اجرایی ایشان نشان میدهد در هر جایگاهی که حضور داشتهاند، کارنامهای درخشان از خدمات شایسته از خود بر جای گذاشتهاند.
دکتر رنجبر در ادامه افزود: ورود ایشان به این مجموعه، همچون دمیدن روحی تازه در کالبد مباحث فرهنگی و دینی دانشگاه آزاد اسلامی بوده است؛ بهگونهای که هماکنون شاهد پویایی ویژهای در تعاملات میان نهاد نمایندگی مقام معظم رهبری و بدنه دانشگاه هستیم. بنده مراتب سپاس و قدردانی عمیق خود را بابت این تحولات ارزشمند و رویکرد اثرگذار ابراز میدارم.
دکتر رنجبر با تبیین مسیر حرکت دانشگاه خاطرنشان کرد: دانشگاه آزاد اسلامی طی حدود چند سال اخیر و از زمانی که استاد ارجمند، شهید دانشمند دکتر طهرانچی سکان هدایت این مجموعه را بر عهده گرفتند، گامهای بلندی را در مسیر تحولخواهی مقتدرانه برداشته است. ایشان با نگاهی راهبردی، دانشگاه را به سمت تحولگرایی سوق دادند.
رئیس دانشگاه آزاد اسلامی در ادامه با تاکید بر لزوم پویایی بیشتر دانشگاه در مواجهه با چالشهای نسل جوان یادآور شد: در شرایط کنونی که جوانان و دانشجویان ما با چالشها و مشکلات عدیدهای روبرو هستند، ضرورت دارد که در این دست مسائل نیز تحولات خاص و اثرگذاری رخ دهد تا دانشگاه بتواند نقش گرهگشای خود را به بهترین شکل ممکن ایفا کند.
وی با تبیین رویکرد علمی و دینی رئیس فقید این دانشگاه، به تشریح نگاه صحیح به آیات الهی پرداخت و اظهار کرد: شهید دکتر طهرانچی همواره از آیات و مفاهیم قرآنی برای تبیین و روشن شدن بسیاری از مباحث و مطالب علمی بهره میجستند؛ اما در عین حال، ایشان و اینجانب همیشه بر این نکته حساسیت ویژهای داشتیم که نباید به قرآن کریم صرفاً به چشم یک کتاب علمی، مانند کتاب فیزیک یا زیستشناسی نگریسته شود.
وی تصریح کرد: در فضا و ادبیات علمی، "نظریه" تعریف مشخصی دارد؛ وقتی از یک نظریه صحبت میکنیم، یعنی با پدیدهای ابطالپذیر مواجه هستیم که ممکن است سالها مورد پذیرش جامعه علمی باشد، اما در آینده با کشفیات جدید بهراحتی ابطال شود.
دکتر رنجبر با هشدار نسبت به سطحینگری در این حوزه خاطرنشان کرد: با توجه به ماهیت متغیر علوم تجربی، تنزل دادن جایگاه قدسی و ابدی قرآن به یک کتاب علمی محض، رویکرد بسیار نادرست و آسیبزایی است؛ چرا که ساحت وحی و کلام الهی فراتر از فرضیات ابطالپذیر بشری است.
رئیس دانشگاه آزاد اسلامی با تاکید بر اینکه نمیتوان ساحت وحی را با فرضیات متغیر علمی همتراز دانست، ابراز داشت: بنابراین، فرضیات و نظریههای متغیر علمی را نمیتوان به کتاب آسمانی نسبت داد. ساختار قرآن کریم فراتر از این رشتههای علمی محدود است و اساساً هدف از نزول آن، تبیین فرمولهای تجربی نیست.
وی در ادامه با تشریح رسالت جاودان کلامالله مجید خاطرنشان کرد: قرآن کریم به عنوان کتاب هدایت، ذکر، انسانسازی و کتاب زندگی نازل شده است تا مسیر سعادت و راستین بشریت را روشن سازد و راهنمای عمل انسان در تمام ابعاد زیست روشنفکرانه و الهی باشد.
دکتر رنجبر افزود: قرآن با ترسیم افقهای کلان، مسیر صحیح حرکت هدایتیافته را به ما نشان میدهد و نباید این منبع عظیم معرفت را به چارچوبهای محدود علوم بشری تقلیل داد.
رئیس دانشگاه آزاد اسلامی با تاکید بر اصالت و جاودانگی کلام وحی اظهار داشت: قرآن کریم یک حقیقت تغییر ناپدیر است، حقیقتی که در همه زمانها جاری بوده، هست و تا ابد خواهد بود و براساس آیاتش، انسان را به استوارترین و پایدارترین راهها هدایت میکند.
وی خاطرنشان کرد: متاسفانه امروزه این دغدغه وجود دارد که در بسیاری از مواقع، نگاه به قرآن صرفاً به قرائت در آغاز مجالس، مجالس ترحیم یا سنتهای ظاهری محدود شده است. از همین رو، بسیاری از افراد گلایه میکنند که علیرغم تلاوت و نگاه به آیات، اثر ملموسی از آن در زندگی خود مشاهده نمیکنند.
دکتر رنجبر در ادامه افزود: ریشه این چالش و حلقه مفقوده اصلی، عدم وجود "انس با قرآن" در زندگی افراد است؛ چرا که ممکن است شخصی به ظاهر آیات نگاه کند یا آن را تلاوت نماید، اما ارتباط قلبی و مداوم با آن برقرار نکرده باشد. مفهوم "انس با قرآن" ابعاد بسیار عمیق و گستردگی فراوانی دارد و فراتر از یک قرائت ساده، به معنای زیستن با مفاهیم قرآنی و جاری ساختن آن در تمام شئون زندگی است.
رئیس دانشگاه آزاد اسلامی اظهار کرد: در بررسی فرمایشات و سخنرانیهای امام شهیدمان، به موارد ارزشمندی برمیخوریم؛ از جمله آثاری که در آنها ۱۵ توصیه کاربردی از سوی این شهید بزرگوار در رابطه با راهکارهای انس جوانان با قرآن کریم مطرح شده است که نسل جوان امروز باید توجه و دقت ویژهای به این توصیهها داشته باشند.
پیوند میان علم و دین و سخن گفتن با زبان علمی روز، کلید اصلی جذب نسل جوان به ساحت معارف الهی است
وی با تبیین مختصات زیستبوم جوانان در عصر حاضر خاطرنشان کرد: نسل جوان و دانشجوی ما امروزه درگیر مسائل پیچیدهای همچون فناوریهای نوین، هوش مصنوعی، فضای مجازی و کنشگری رسانهای است. از این رو، دغدغه اصلی ما باید این باشد که چگونه و با چه ابزارهای جذابی میتوان این جوانان را به سمت مفاهیم والای قرآنی سوق داد؛ امری که قطعاً نیازمند راهکارهای نوین و خلاقانه است و بنده نیز مشتاقم بدانم طرحهای موجود این نشست و کارگاه ویژه، چگونه این جذابیت را ایجاد میکنند.
دکتر رنجبر در ادامه به تجربیات ارزشمند خود در کلاسهای درس و تعامل با دانشجویان اشاره کرد و افزود: تجربه عینی بنده در حوزه تخصصیام نشان میدهد که تبیین مسائل از قاب علوم مدرن، بازخورد بهتری در میان دانشگاهیان دارد؛ بهطوری که وقتی مباحث را به جای روشهای سنتی و صرفاً تکیه بر دادههای مذهبی، از منظر اصول علمی پیشرفتهای چون قوانین ترمودینامیک تبیین میکنیم، دانشجویان اشتیاق و تمرکز بسیار بیشتری برای شنیدن و پذیرش موضوعات از خود نشان میدهند. پیوند میان علم و دین و سخن گفتن با زبان علمی روز، کلید اصلی جذب نسل جوان به ساحت معارف الهی است.
رئیس دانشگاه آزاد اسلامی خاطرنشان کرد: باید پیوند میان قرآن کریم و علوم روز را به درستی تبیین کنیم؛ البته همانطور که پیشتر اشاره شد، مقصود از این پیوند، تقلیل دادن این کتاب آسمانی به یک کتاب زیستشناسی یا مهندسی برق نیست، بلکه هدف، آشکار ساختن روح حاکم بر معارف الهی در آینه علوم مدرن است.
وی در ادامه با ارائه مصداقی تاریخی از دانشمندان بزرگ جهان افزود: تاریخ علم گواهی میدهد که بزرگانی چون نیوتن، هرگز علم را ابزاری برای نفی خالق نمیدانستند؛ نیوتن همانقدر که در حوزه فیزیک به کشفیات بزرگ دست یافت و منشأ اثر شد، رسالههای ارزشمند الهیاتی نیز به رشته تحریر درآورد.
دکتر رنجبر عنوان کرد: دانشمندی چون نیوتن، قانون جاذبه را کشف نکرد تا وجود خداوند را در نظام آفرینش کتمان کند، بلکه او جاذبه را کشف کرد تا به بشریت نشان دهد دست قدرت الهی با چه نظم شگفتانگیز و بینظیری در حال هدایت و اداره جهان هستی است؛ این همان نگاهی است که امروز باید در فضای دانشگاهی ما احیا شود.
رئیس دانشگاه آزاد اسلامی با استناد به دیدگاههای دانشمندان برجسته فیزیک مدرن اظهار کرد: به عنوان نمونه، هایزنبرگ، دانشمند شهیر جهان که اصل معروف "عدم قطعیت" را مطرح کرد، جمله بسیار تأملبرانگیزی دارد؛ وی میگوید: اولین جرعه از لیوان علوم طبیعی، تو را به سمت بیخدایی میبرد، اما در انتهای این لیوان، خداوند منتظر توست.
وی در تشریح این دیدگاه خاطرنشان کرد: این عبارت بدان معناست که اگر نگاه ما به علوم، سطحی و قشری باشد، ممکن است دچار گمراهی شویم و تصور کنیم تمام پدیدههای عالم طبیعت، صرفاً ساختاری مکانیکی و بیروح دارند؛ اما وقتی از پوسته ظاهری علوم عبور کرده و به عمق حقایق علمی نفوذ میکنیم، جهانبینی ما کاملاً تغییر خواهد کرد.
دکتر رنجبر در ادامه با اشاره به شگفتیهای حوزه فیزیک حیات تصریح کرد: هنگامی که به ژرفای اتم مینگریم و یا در مباحث فیزیک حیات، ساختار شگفتانگیز عمق یک سلول را کالبدشکافی میکنیم، پیوستگی نظام آفرینش آشکار میشود؛ در واقع در آن مرتبه از علم، دست قدرت و تدبیر الهی بهوضوح مشاهده و درک میشود.
رئیس دانشگاه آزاد اسلامی با تاکید بر ضرورت تبیین پیوند قرآن و علوم روز برای نسل جوان خاطرنشان کرد: تردید نداریم که ارتباط وثیقی میان آیات قرآن و علوم مدرن وجود دارد؛ ارائه معارف قرآنی از این منظر علمی و روزآمد، جذابیت فوقالعادهای برای دانشجویان دارد و بستر مناسبی را برای جذب و هدایت آنان به سوی مفاهیم الهی فراهم میسازد.
وی در ادامه به تشریح شاخصهای «علم نافع» از منظر کلام وحی پرداخت و تصریح کرد: در فرهنگ قرآنی، معیار نافع بودن و سودمندی علم را میتوان در سه بعد و جهت اساسی ترسیم کرد.
دکتر رنجبر در تبیین بعد نخست اظهار داشت: جهت اول، یک رویکرد عمودی و به معنای رابطه انسان با پروردگار است؛ چرا که از نظر قرآن، علم نافع علمی است که در دل عالم، "خشیت" و کرنش در برابر عظمت الهی ایجاد کند.
وی به بعد دوم این ساختار اشاره کرد و افزود: جهت دوم، رویکردی افقی و ناظر بر رابطه با جامعه و همنوعان است؛ علم نافع باید منشأ گسترش عدالت در جامعه، گرهگشایی از مشکلات مردم و خدمت صادقانه به بشریت باشد.
وی بعد سوم را توجه به درون و خودسازی دانست و یادآور شد: جهت سوم، بعد درونی و تنظیم رابطه انسان با خویشتن است؛ علم زمانی نافع خواهد بود که نفس انسان را تربیت کند، نه اینکه موجبات تحریک هواهای نفسانی، کبر، غرور و خودخواهی را در وجود او فراهم سازد.
رئیس دانشگاه آزاد اسلامی با اشاره به ضرورت تنوعبخشی به روشهای انس با قرآن کریم، به ارائه یک پیشنهاد ساختاری در این زمینه پرداخت و اظهار کرد: برای تحقق انس حقیقی با قرآن، راهکارها و مباحث متعددی قابل طرح است؛ از جمله الگوهایی که همواره دغدغه بنده بوده، استفاده از ظرفیتهای ساختاری موجود در دانشگاه است.
وی با ارائه الگویی مصداقی خاطرنشان کرد: همانطور که در دانشگاه آزاد اسلامی ساختاری موفق به نام "باشگاه پژوهشگران جوان و نخبگان" داریم، میتوانیم کارگروه، کمیته یا باشگاهی تخصصی با محوریت "پژوهشهای مسئلهمحور قرآنی" راهاندازی کنیم و نخبگان قرآنی را در این بستر منسجم گرد هم آوریم.
دکتر رنجبر تصریح کرد: همانگونه که در باشگاه پژوهشگران جوان، تسهیلات، امتیازات و حمایتهای ویژهای برای نخبگان علوم مختلف قائل میشویم، عینا همین سازوکار تشویقی و حمایتی را برای نخبگان قرآنی نیز پیشبینی و پیادهسازی کنیم. با این اقدام، نخبگان قرآنی میتوانند با بهرهمندی از این تسهیلات، گامهای بلندی در جهت حل مسائل جامعه و پیوند میان معارف الهی و نیازهای روز بردارند و موازنه مثبتی در حمایت از تمام ابعاد نخبگی در دانشگاه ایجاد شود.
رئیس دانشگاه آزاد اسلامی با اشاره به دغدغهها و چالشهای پیش روی نسل جوان تصریح کرد: امروز جوانان ما با مشکلات عدیدهای مواجه هستند که یکی از اصلیترین آنها، نگرانی شدید نسبت به آینده است؛ تا جایی که اکثر دانشجویان دغدغه دوران پس از فارغالتحصیلی را دارند و میپرسند که با وجود بیکاری، چه سرنوشتی در انتظار آنها خواهد بود.
وی افزود: در چنین شرایطی این سؤال اساسی مطرح میشود که قرآن کریم چه کمکی میتواند به این جوانان بکند و ما چگونه میتوانیم با بهرهگیری از آیات الهی، آرامش را به آنها بازگردانیم و به آنان نشان دهیم که بنبستی وجود ندارد؟
دکتر رنجبر در ادامه به تشریح ابعاد دیگر چالشهای جوانان پرداخت و گفت: مسئله ازدواج، بحران هویت و چالشهای معنایی در زندگی، از دیگر موضوعاتی است که جوانان امروز با آن دستوپنجه نرم میکنند و گرفتار آن هستند؛ بنابراین ما وظیفه داریم این مسائل را از دیدگاه و منظر قرآن کریم نیز برای آنها تبیین کنیم. قطعاً برای تحقق این هدف میتوان از ابزارهای مختلفی بهره برد؛ از جمله برگزاری اردوهای دانشجویی که ابزار بسیار مناسبی است.
رئیس دانشگاه آزاد اسلامی با اشاره به ظرفیتهای موجود در دانشگاه اظهار کرد: ما در حال حاضر کانون قرآن و عترت را در اختیار داریم که پتانسیل بالایی برای توسعه فعالیتها دارد. در همین راستا، پیشنهاد میکنم کارگاههایی را راهاندازی کنیم؛ البته منظور من از کارگاه، فضاهایی پویا شبیه به آزمایشگاه است؛ ساختارهایی مانند آزمایشگاه نوآوری یا آزمایشگاههای مجازی و آیندهپژوهی قرآنی که میتوانیم آنها را پایهگذاری کنیم.
رئیس دانشگاه آزاد اسلامی بر ضرورت مشارکت فعال جامعه دانشگاهی تاکید کرد و گفت: ما میتوانیم دانشجویان با دیدگاههای مختلف را در این مسیر و فرایندها مشارکت دهیم. بدون شک قرآن کریم در مواجهه با بحرانهایی که دانشجویان با آنها روبرو هستند، میتواند کمکی بسیار شایان و بیبدیل کند. دانشجوی امروز با دغدغهها و مباحث متعددی مواجه است و در بسیاری از مواقع ممکن است این سؤال بنیادین را مطرح کند که اساساً هدف از زندگی چیست؟
وی افزود: قرآن کریم دقیقاً در همین نقطه به یاری انسان میآید و به این پرسشها پاسخ میدهد؛ آنجا که میفرماید «أَفَحَسِبْتُمْ أَنَّمَا خَلَقْنَاکُمْ عَبَثًا» (آیا گمان کردید شما را بیهوده آفریدهایم؟) و یا در آیه شریفهای دیگر هدف آفرینش را تبیین کرده و میفرماید «وَمَا خَلَقْتُ الْجِنَّ وَالْإِنْسَ إِلَّا لِیَعْبُدُونِ»؛ بنابراین قرآن کریم هدف اصلی زندگی را به روشنی معرفی میکند.
دکتر رنجبر در ادامه خاطرنشان کرد: میتوان و باید با نسل جوان و دانشجو درباره هدف واقعی زندگی گفتگو کرد. باید با این فرزندان به بحث نشست و به آنها یادآور شد که زندگی باید جهتدار و هدفمند باشد. یک انسان صرفا برای این به دنیا نیامده است که موجودی مصرفکننده باشد و در نهایت به سمت مرگ حرکت کند؛ خیر، نگاه اسلام این نیست. انسان به این جهان گام نهاده است تا مسیر رشد، تعالی و معرفت را طی کند.
رئیس دانشگاه آزاد اسلامی با تبیین ریشههای بحران هویت در میان قشر دانشجو بیان کرد: بنابراین، در خصوص بحرانهای موجود از جمله بحران هویتی، جوانان بارها به ما مراجعه کرده و این سؤال اساسی را مطرح میکنند که جایگاه و هویت واقعی ما چیست؟ متأسفانه امروزه برخی تصور میکنند هویتشان صرفاً به عناوین ظاهری وابسته است؛ به عنوان مثال فرد میگوید هویت من در این است که روزی در فلان جایگاه به مقام "استاد تمامی" برسم، یا اینکه شرکت دانشبنیانی راهاندازی کنم و به واسطه آن به جایگاهی برسم و هویت خود را در این قالبها تعریف کند.
وی افزود: دغدغه اصلی و پرسشی که این جوانان در گفتگو با ما در میان میگذارند این است که اگر روزی این عناوین، مشاغل و ابزارهای مادی را از دست بدهند، آنگاه چه کسی خواهند بود، چه جایگاهی خواهند داشت و وضعیت آنها چگونه خواهد شد؟
رئیس دانشگاه آزاد اسلامی به شیوه پاسخگویی به این دغدغههای هویتی اشاره کرد و گفت: ما تا جایی که در توانمان باشد و براساس آموختهها و تدبرهای گذشته در قرآن کریم، به این ابهامات پاسخ میدهیم؛ هرچند همواره این دغدغه را داریم که آیا از این مفاهیم به درستی استفاده میکنیم یا خیر. به عنوان مثال، به جوان یادآور میشویم که خداوند در قرآن میفرماید «وَنَفَخْتُ فِیهِ مِنْ رُوحِی» (و از روح خود در او دمیدم)؛ این آیه به وضوح نشان میدهد که تو یک بُعد الهی و ارزشمند در وجودت داری.
وی در ادامه افزود: از سوی دیگر، با استناد به آیه شریفه «وَلَقَدْ کَرَّمْنَا بَنِی آدَمَ» به دانشجویان یادآور میشویم که انسان دارای یک کرامت ذاتی و الهی است. هویت واقعی انسان به این عناوین اعتباری مانند استاد بودن و داشتن پست و مقام نیست. ما با همین زبان ساده و صمیمی خودمان چنین پاسخهایی را به بچهها ارائه میدهیم و خوشبختانه دانشجویان نیز نه تنها بدشان نمیآید، بلکه از این نوع نگاه استقبال میکنند.
رئیس دانشگاه آزاد اسلامی خاطرنشان کرد: این آیات در واقع پاسخ به این پرسشهاست که ما اساساً چه کسی هستیم، به چه کسی تعلق داریم و وابستگی غایی ما به چیست؛ اینها نمونههایی از آیات نورانی قرآن هستند که ما برای راهنمایی و آرامشبخشی به دانشجویان از آنها بهره میبریم.
رئیس دانشگاه آزاد اسلامی با اشاره به فشارها و چالشهای روانی دوران دانشجویی اظهار داشت: امروزه عزیزان دانشجو با استرسهای متعددی مواجه هستند. ریشه این اضطرابها و دلشورهها در بسیاری از مواقع، ترس از کمبودها و محدودیتهاست؛ اما اگر انسان به آیه شریفه «أَلَا بِذِکْرِ اللَّهِ تَطْمَئِنُّ الْقُلُوبُ» تمسک جوید و به وسعت و عظمت پروردگار بنگرد، آرامش مییابد. ما میتوانیم از این آیات برای کاهش تنشها استفاده کنیم؛ همانطور که قرآن به ما یادآور میشود سختیها و گشایشها در کنار یکدیگرند «إِنَّ مَعَ الْعُسْرِ یُسْرًا» و توجه به این امر میتواند کمک شایانی به مهار استرس دانشجویان بکند.
وی افزود: بخش دیگری از دغدغههای دانشجویان به فرآیند تصمیمگیری در زندگی بازمیگردد. کلام وحی در این زمینه نیز راهگشاست؛ قرآن کریم ما را به تفکر در امور دعوت میکند تا بدون اندیشه و تدبر رو به جلو حرکت نکنیم. گام بعدی پس از تفکر، مشورت کردن با اهل خرد و نخبگان است.
دکتر رنجبر در ادامه خاطرنشان کرد: قرآن به ما میآموزد که پس از طی کردن مراحل تفکر و مشورت، باید اراده و عزم خود را جزم کرده، با قاطعیت قدم در مسیر بگذاریم و در نهایت به ذات اقدس الهی توکل کنیم؛ چرا که خداوند متعال صراحتاً میفرماید «فَإِذَا عَزَمْتَ فَتَوَکَّلْ عَلَی اللَّهِ» و در این مسیر انسان را تنها نخواهد گذاشت.
رئیس دانشگاه آزاد اسلامی با تأکید بر لزوم پیوند عمیق میان نسل جوان و کلام وحی تصریح کرد: بنابراین، ما باید قرآن کریم را به عنوان کتاب جامع راهنمای زندگی به دانشجو معرفی کنیم. البته در این مسیر، صرف معرفی کافی نیست، بلکه باید زمینهای فراهم شود تا جوانان با این کتاب آسمانی انس و الفت حقیقی پیدا کنند؛ موضوعی که در بیانات اساتید و بزرگان نیز تحت عنوان "معرفت قرآنی" مطرح شده است.
وی در ادامه با ذکر خاطرهای ارزشمند، به الگوهای عملی انس با قرآن اشاره کرد و افزود: واقعاً این نکته را از روی صدق و صفا میگویم؛ شهید دکتر طهرانچی چنین انس عمیقی با قرآن داشتند. هر زمان که ما به دیدار ایشان میرفتیم و میخواستیم درباره مسائل و موضوعات مختلف گفتگو کنیم، ایشان فوراً به قرآن کریم مراجعه میکردند.
رئیس دانشگاه آزاد اسلامی با تبیین نقش محوری قرآن در پاسخگویی به دغدغههای معاصر جامعه دانشگاهی اظهار داشت: تبیین و انتقال این مفاهیم به نسل جوان بسیار حائز اهمیت است؛ چرا که قرآن کریم میتواند به عنوان شریک گفتوگوی علم در عمیقترین پرسشهای وجودی و حتی تمدنی دانشجویان ما ایفای نقش کند. دیدگاه بنده است که اگر ما با قرآن مأنوس باشیم، حتی بهرهگیری سطحی و اولیه از آن نیز بسیار ارزشمند و گرهگشا خواهد بود.
وی افزود: بسیار عالی خواهد بود اگر دانشجویان ما در بسترهای موجود، نظیر کلاسهای درس، با همراهی و هدایت شما اساتید ارجمند و گرانقدر، به شکلی عمیقتر وارد بطن مفاهیم قرآنی شوند تا بتوانند از این تعالیم برای پاسخگویی به مشکلات خود بهره بگیرند. قرآن کریم و آیات نورانی آن، دوای درد تمام چالشها و مشکلاتی است که دانشگاهیان با آن دستوپنجه نرم میکنند و این کلام وحیانی میتواند به روح و جان آنها آرامش حقیقی ببخشد.
دکتر رنجبر عنوان کرد: کلام خدا مایه آرامش انسان است و به او کمک میکند تا در مسیر درست قدم بردارد و هدایت شود که چه کاری را انجام دهد و از چه اقدامی دوری گزیند؛ این دستاوردی بسیار بزرگ و عالی است که انشاءالله با همت، تخصص و توانمندی شما عزیزان، جامعه دانشگاهی و جوانان ما در همان مسیری که شایسته است، هدایت خواهند شد و گام برخواهند داشت.
رئیس دانشگاه آزاد اسلامی در پایان خاطرنشان کرد: امیدواریم با حول و قوه الهی بتوانیم به معنای واقعی کلمه، یک "دانشگاه قرآنی" داشته باشیم؛ دانشگاهی که پرورشدهنده دانشجویانی با منش و فرهنگ قرآنی باشد. این هدف، صرفاً یک شعار نیست؛ بلکه دستیابی به یک دانشگاه قرآنی کاملا ممکن و شدنی است، منتها تحقق این امر مهم، مشروط به این است که بتوانیم مواردی را که پیشتر ذکر شد، به طور کامل و دقیق پیادهسازی و عملیاتی کنیم.
