ربات آموزشی سرکوب‌کننده خلاقیت فراگیر است؟

عضو هیئت علمی گروه مدیریت فناوری اطلاعات دانشگاه فردوسی مشهد گفت: ربات‌های آموزشی بر پایه ارتباطات تنگاتنگی که با فرد فراگیر برقرار می‌کنند به نوعی به‌صورت جهت‌دار بر اساس تحلیلی از داده‌های شناختی، روان‌شناختی و شخصیتی فرد می‌توانند ویژگی‌های خلاقیتی وی را تحریک و با استفاده از آموزش‌ها با محتواهای هدفمند به ارتقاء خلاقیت یا تحریک حس خلاقانه کمک کنند.