مدارس استثنایی؛ برداشتی غلط از مفهوم کودکان با نیازهای ویژه

یک فرهنگی گفت: ما طیف‌های مختلفی از کودکان توان‌یاب داریم که هر کدام مشکلات خاص خود را دارند و نیازهای آموزشی متفاوتی نیز دارند. این کودکان نباید از سایر کودکان و جامعه جدا شوند؛ اگر ما مسائل این کودکان را از دیگران تفکیک کنیم، اشتباه بزرگی کرده‌ایم.