این مدارس دیگر نه آموزنده هستند و نه پرورش دهنده

آینده مدرسه در گرو بازشناسی توان زندگی است. مدرسه‌ای که خود را تنها با فرمان تعریف می‌کند، دیگر نه می‌آموزد، نه می‌پرورد؛ فقط بازتولید می‌کند. اما مدرسه‌ای که به توان درونی شاگردان و معلمان ایمان دارد، می‌تواند دوباره زادگاه اندیشه و آزادی شود.