مراسم نکوداشت پروفسور «احمدرضا دهپور» برگزار شد

دکتر شاهین آخوندزاده امروز چهارشنبه، ۳ دی در این مراسم، با اشاره به ریشه دار بودن دانشگاه علوم پزشکی گیلان در نظام سلامت پس از انقلاب، تصریح کرد: بسیار جای تأمل است که گیلان با این حجم از نخبگی، همچنان در مرکز استان فاقد یک بیمارستان جنرال(جامع) است.

وی تأکید کرد: در حالی که برخی دانشگاه‌های کشور از چندین بیمارستان جنرال بهره می‌برند، شایسته نیست که رشت به عنوان مرکز استان از این ظرفیت محروم باشد.

معاون تحقیقات و فناوری وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی توسعه فضاهای درمانی و آموزشی را حق مسلم جامعه دانشگاهی و مردم گیلان دانست و خواستار هم‌افزایی استانی برای حل این چالش سنواتی شد و گفت: رتبه ۱۷ پژوهشی گیلان در سطح کشور، جایگاهی قابل احترام، اما قابل ارتقاست.

آخوندزاده اضافه کرد: بررسی‌ها نشان می‌دهد بخش عمده‌ای از تولیدات علمی این دانشگاه در حوزه‌های کلیدی همچون پزشکی عمومی، روان‌شناسی، غدد، اورژانس و سرطان متمرکز شده که این نشان‌دهنده هوشمندی پژوهشگران گیلانی در پاسخ به نیازهای سلامت جامعه است.

وی با اشاره به سختی‌های ناشی از تحریم در چاپ مقالات و محدودیت‌های بودجه‌ای، خاطرنشان کرد: در این شرایط وظیفه ما مدیران، تسهیلگری است. باید بروکراسی اداری را در حوزه پژوهشگر کنار بگذاریم و با ایجاد انگیزه و دلخوشی، اجازه دهیم محققان بر مرزهای دانش تمرکز کنند.

معاون وزیر بهداشت با تجلیل از شخصیت علمی پروفسور احمدرضا دهپور، وی را یک «مکتب آموزشی» بزرگ توصیف کرد و گفت: بزرگترین ویژگی دکتر دهپور این است که علی‌رغم تمامی فرصت‌ها، هرگز دانشگاه را برای کار خصوصی یا پست‌های مدیریتی ترک نکرد.

وی نامگذاری اماکن و خیابان‌ها به نام چنین مفاخری را کمترین اقدام برای جاودانه ساختن مسیر نخبگی در کشور دانست.

هادی حق شناس، استاندار گیلان نیز در این مراسم، با قدردانی از سخنرانی‌های علمی ارائه‌شده، اظهار کرد: به‌کارگیری دقیق واژه‌ها و مفاهیم علمی در دنیای امروز یک ضرورت است.

وی نگاه علمی و پژوهشی در کنار نگاه اجرایی را مکمل یکدیگر دانست و افزود: هر دو برای توسعه نظام سلامت و ارتقای جایگاه دانشگاهی استان ضروری است.

استاندار گیلان با اشاره به پیشینه علمی این استان در حوزه‌های مختلف از جمله پزشکی تصریح کرد: در سخن گفتن از آموزش عالی در ایران نمی‌توان از نقش‌آفرینی دکتر محمدعلی مجتهدی عبور کرد؛ شخصیت علمی گیلانی که طی دهه‌ها، سهم بسزایی در پرورش نخبگان کشور داشت و این موضوع نشان‌دهنده ظرفیت‌های مغفول‌مانده علمی در گیلان است.

حق‌شناس با تأکید بر اینکه نگاه‌ها به گیلان باید از منظر علمی و پژوهشی بازتعریف شود، گفت: این استان ظرفیت‌های قابل‌توجهی در حوزه علم، پژوهش و آموزش دارد، اما به دلایل مختلف، این توانمندی‌ها کمتر معرفی و تقویت شده‌اند.

وی یکی از چالش‌های جدی استان را کمبود زیرساخت‌های سخت‌افزاری به‌ویژه در حوزه درمان دانست و بیان کرد: زمانی که سرانه تخت بیمارستانی در گیلان پایین‌تر از میانگین کشور است و در عین حال سالانه میلیون‌ها مسافر به استان وارد می‌شوند، فشار مضاعفی بر نظام درمانی وارد می‌شود که این موضوع بر فعالیت‌های پژوهشی نیز اثرگذار است.

استاندار گیلان با بیان اینکه پژوهش بدون فراهم بودن زیرساخت شکل نمی‌گیرد، اضافه کرد: توسعه امکانات درمانی، تجهیزات و زیرساخت‌های مناسب، به‌طور طبیعی زمینه‌ساز رشد پژوهش و تولید علم خواهد بود.

حق‌شناس با اشاره به عقب‌ماندگی‌های گذشته در حوزه زیرساخت‌های درمانی استان اظهار کرد: اگر در مقاطع زمانی مناسب تصمیمات درست اتخاذ می‌شد، امروز با بخشی از این مشکلات مواجه نبودیم، اما با وجود همه چالش‌ها، نگاه ما باید رو به آینده و مبتنی بر امید باشد.

وی همچنین با تأکید بر لزوم معرفی مفاخر علمی گیلان به نسل جوان گفت: اساتید برجسته‌ای که اخیراً در شهرهای مختلف استان شاهد فعالیت آنان بودیم، حتی در شرایط دشوار نیز امید و انگیزه خود را حفظ کرده‌اند و همچنان در داخل کشور منشأ اثر هستند.

دکتر محمدتقی آشوبی، رئیس دانشگاه علوم پزشکی گیلان نیز، با اشاره به وضعیت پژوهش در دانشگاه اظهار کرد: طی ۱۰ سال گذشته حق‌التحقیق پژوهش در دانشگاه تغییری نداشته و این مسئله سبب کاهش محسوس تعداد طرح‌های تحقیقاتی ارسالی اعضای هیئت علمی شده است.

وی با اعلام اینکه براساس سامانه علم‌سنجی وزارت بهداشت، دانشگاه در شاخص‌های مختلف پژوهشی رتبه‌های قابل توجهی دارد، افزود: بر این اساس تعداد مقالات اسکوپوس (رتبه ۱۶)، استنادات اسکوپوس (رتبه ۲۱)، اچ ایندکس (رتبه ۳۳)، اچ پنج‌ساله (رتبه ۳۰)، استناد به ازای مقاله (رتبه ۶۲)، درصد مقالات بین‌المللی (رتبه ۴۸) و تعداد مقالات بین‌المللی (رتبه ۱۷) است.

رئیس دانشگاه علوم پزشکی گیلان با بیان اینکه روند تصویب طرح‌ها نیز بسیار کند است، گفت: بار مراجعه بیش از حد به کمیته اخلاق و نبود کمیته‌های اخلاق اقماری و دانشکده‌ای باعث شده است که گاهی صدور کد اخلاق برای طرح‌ها بیش از ۶ ماه طول بکشد.

به گفته آشوبی، نبود چرخه مسئله - پژوهش، عدم اولویت‌بندی مسائل دانشگاه و نداشتن راهکار علمی برای حل مشکلات، کمبود مقاطع تحصیلات تکمیلی کارشناسی ارشد و دکترای تخصصی پژوهشی، نداشتن چارت و واحدهای مالی مستقل در مراکز تحقیقاتی و ضعف همکاری بین اعضای هیئت علمی بالین و علوم پایه از دیگر چالش‌های پژوهش در دانشگاه هستند.

وی با بیان اینکه اصلاح روند تصویب طرح‌ها، افزایش بودجه پژوهشی و تفویض اختیار بیشتر به مراکز تحقیقاتی ضروری است، گفت: تحقق این راهکارها نیازمند حمایت معاونت تحقیقات و فناوری وزارت بهداشت است و همچنین ایجاد کمیته‌های اخلاق اقماری، توسعه مقاطع تحصیلات تکمیلی و تقویت همکاری میان علوم پایه و بالین می‌تواند به رفع این محدودیت‌ها کمک کند.

پروفسور احمدرضا دهپور، دانشمند برجسته یک درصد برتر جهان نیز در این آیین، سخنان خود را با ستایش مقام «معلمی» آغاز کرد و افزود: شأن معلمی همواره بالاتر از استادی است.

وی با مرور خاطرات دوران تحصیل، به یک نقطه عطف علمی در زندگی خود اشاره کرد و گفت: من بسیار خوش‌شانس بودم که در برهه‌ای، استاد فرانک مایکل از دانشگاه کمبریج به تهران آمد و فرصتی استثنایی فراهم شد تا تحت آموزش‌های ایشان قرار بگیرم. این ارتباط مسیری برای یادگیری دانش روز جهانی شد و بعدها با ارتباطات علمی بیشتر ادامه یافت.

این استاد و دانشمند برجسته، مفاهیم پیچیده زیستی را در کلماتی موجز خلاصه کرد و ادامه داد: اگر بخواهیم این علوم را تعریف کنیم، فیزیولوژی یعنی نظم (Order)، پاتوفیزیولوژی یعنی بی‌نظمی (Disorder)، بیوشیمی یعنی متابولیسم و فارماکولوژی در مفهوم گیرنده (Receptor) خلاصه می‌شود..

وی با تشریح مبانی «فارماکودینامیک» و چگونگی اثرگذاری دارو بر بدن (رابطه دارو و گیرنده)، به تاریخچه خالص‌سازی داروها اشاره و بر اهمیت تخصص و حذف ناخالصی‌ها در مسیر درمان تأکید کرد.

پروفسور دهپور خطاب به دانشجویان و پژوهشگران جوان، خاطرنشان کرد: نباید فقط شاهد و ناظر آینده باشیم و رسالت ما این است که آینده را با دستان خودمان بسازیم.

منبع : ایسنا