۵ راهکار برای نجات آموزش عالی؛ از اصلاح ذینفع هراسی تا راهاندازی اتاق فکر مسائل بنیادین
یک پژوهشگر آموزش عالی با ارائه ۵ پیشنهاد عملی برای ارتقای کارآمدی این وزارتخانه، بر ضرورت عبور از «ذینفع هراسی»، تقویت حکمرانی مشارکتی و ایجاد اتاق فکر مسائل بنیادین در وزارت علوم تاکید کرد.