از حدود ۶/۱ میلیون دانشآموز دبیرستانی نظری، بیش از ۴۲ درصد در رشته علوم انسانی تحصیل میکنند، در حالی که همین رشته پایینترین میانگین عملکرد را دارد. این یعنی ضعف در علوم انسانی، صرفا یک مشکل محدود نیست، بلکه یک چالش سیستماتیک ملی است که تقریبا نیمی از دانشآموزان کشور را تحت تاثیر قرار میدهد.