کارشناس ارشد و پژوهشگر حوزه علوم تربیتی و برنامهریزی درسی گفت: بحران آموزش در کشور، پیش از آنکه مسئله کمبود امکانات یا ضعف زیرساخت باشد، بحرانی در طرز فکر است؛ بحرانی که سالهاست زیر لایه نمره، کنکور و مدرک پنهان شده است. نظامی که یادگیری را با حفظکردن و شکست را با ناتوانی یکی میگیرد، ناخواسته اضطراب، فرسودگی و بیانگیزگی تولید میکند.