حکمرانی علمی برای مسئولیت اجتماعی

این روزها که نقش دانشگاه‌ها و مراکز آموزش عالی به‌عنوان یکی از تأثیرگذارترین سازمان‌های اجتماعی در توسعه و گسترش کشور بازتعریف شده، انتظارات از مراکز علمی نیز به موازات آن رنگ دیگری به خود گرفته است؛ به‌طوری‌که اگر تا دیروز این مراکز صرفا مسئولیت تعلیم و آموزش را برعهده داشتند و عیار آنها تعداد دانشجویان‌شان بود، اکنون دیگر این معیار خود به تنهایی ارزش و اعتباری ندارد؛