وقتی چیزی حاضر و آماده در اختیار کودکان قرار میگیرد، شاید ارزش آن را به خوبی متوجه نشوند. در همین تجربه کاملاً واضح بود که کودکان وقتی در ساختن کلاس مشارکت کردند، درباره آن مسئولیتپذیرتر شدند. کودکان خودشان در نوسازی کلاس کمک کرده و دیده بودند والدین آنها هم سهیم شدهاند، بنابراین بهتر قدر کلاسشان را میدانستند