پنجره هافمن | پنجره دوجداره هافمن …تخت ماساژ آفرودیت ریلکس Relaxتولید لباس عمده زنانه خدمات طراحی و سئو سایت دارکوب

بیش از ۳۰هزار پایگاه تابستانی آماده فعالیت در بستر فضای مجازی است
به گزارش‌ خبرگزاری‬ مهر، علیرضا کاظمی معاون پرورشی و فرهنگی وزارت آموزش ‏و پرورش در برنامه تلویزیونی پرسشگر که با موضوع عملکرد معاونت ‏پرورشی در تعطیلات مدارس که‬ شامگاه‬ گذشته‬ روی آنتن شبکه آموزش سیما رفت با بیان اینکه در دورانی که مدارس تعطیل بود با وجود آنکه معلمان، مربیان ‏و مشاوران ما دغدغه آموزش را داشتند و مباحث آموزشی پررنگ تر ‏دنبال شد اما به معنای تعطیلی مباحث پرورشی و فرهنگی نبود گفت: ‏معتقدیم آموزش و پرورش از یکدیگر جدا نیستند و هردو بخشی از ‏فرایند تربیت هستند؛ در واقع هرکدام کارکردی دارند که در نهایت ‏خروجی آن تربیت است.‏ وی افزود: فعالیت‌های ارزشمندی در این ایام در حوزه پرورشی صورت ‏گرفته است.‏ معاون پرورشی و فرهنگی وزارت آموزش و پرورش فعالیت‌های تربیتی انجام شده را به دو بخشِ قبل و بعد از راه اندازی شبکه شاد تقسیم ‏کرد و گفت: از زمان شروع بحران استراتژی هایی برای خودمان تعریف ‏کردیم. استراتژی اول ما این بود که تمام مربیان و مشاوران در راستای آگاهی سازی دانش آموزان برای مقابله با کرونا کمک کنند. پویش هایی به همت مربیان و مشاوران در گروه های مجازی شکل گرفت که از جمله آنها می‌توان به پویش در خانه بمانیم، کرونا را شکست ‏می دهیم اشاره کرد.‏ وی به تشکیل گروه همیاران سلامت نیز اشاره کرد و گفت: تشکل های ‏دانش آموزی به میدان آمدند و به عنوان مثال سازمان بسیج دانش ‏آموزی بیش از دو میلیون ماسک تولید کردند. در کانون های تربیتی ‏نیز بیش از یک میلیون ماسک تولید شد و در هنرستان ها نیز این ‏اتفاق افتاد. ۲۰۰۰ گروه همیار سلامت توسط سازمان بسیج دانش آموزی ‏در بیش از هزاران اماکن عمومی تشکیل شد و خود این اتفاق را یک ‏موقعیت تربیتی در مواجهه با یک بحران می‌دانیم. در واقع یک رویکرد ‏جهادی شکل گرفت. ‏ کاظمی ادامه داد: استراتژی دوم این بود که تلاش کردیم استرس و ‏اضطراب را در فضای خانواده کاهش دهیم و مهارت دانش آموزان را برای تاب آوری در بحران کرونا بالا ببریم. سه کار در این زمینه انجام شد؛ پروتکل مداخلات روانی و اجتماعی را جهت استفاده مشاوران ‏توزیع کردیم، صدای مشاور را راه انداختیم و شماره تماس ۷۵۰ مرکز ‏مشاوره را از طریق گروه های مدارس به اطلاع خانواده ها رساندیم. ‏بیش از ۷۰ هزار تماس تلفنی داشتیم.‏ معاون پرورشی و فرهنگی وزارت آموزش و پرورش افزود: دومین اقدام، پیام مشاور بود. تمام مشاوران ما با تولید پیام‌های متنی، صوتی و کلیپ‌های جذاب در حوزه گروه های مجازی تلاش کردند تا مهارت دانش ‏آموزان برای مواجهه با کرونا افزایش یابد. سومین اقدام افزایش فضای معنوی در فضای خانواده با راه اندازی پویش‌هایی نظیر هر خانه ‏یک مسجد، پویش دعای هفتم صحیفه سجادیه، پویش حفظ جز سی ام قرآن ‏کریم و پویش های ختم قرآن اشاره کرد.‏ معاون پرورشی و فرهنگی وزارت آموزش و پرورش در ادامه در پاسخ به پرسشی درباره اقدامات انجام شده در زمینه توسعه کتاب و کتابخوانی ‏گفت: یکی از بخش هایی که حوزه معاونت پرورشی آموزش و پرورش خوب ‏در آن درخشیده است همین افزایش سرانه مطالعه و توسعه کتابخانه هاست. ‏ وی افزود: قطعاً کمبودهایی وجود دارد و وجود مدارس روستایی و ‏محروم که فاقد کتابخانه های مجهز هستند را رد نمی‌کنیم. طبیعتاً در ‏این حوزه مشکل داریم اما تجهیز کتابخانه جزو مباحث و اموری بوده است که به آن توجه کرده ایم و حدود ۵ میلیون کتاب در دو سه سال ‏گذشته به کتابخانه‌های مدارس با کمک وزارت ارشاد تزریق کرده ایم و ‏سرانه را به یک کتاب به ازای هر ۹ دانش آموز افزایش داده ایم. ‏ کاظمی به برگزاری جشنواره دانایی و توانایی که از کف مدارس شروع ‏می شود نیز اشاره و اظهار کرد: یک میلیون دانش آموز در این ‏جشنواره شرکت می کنند. ‏ معاون پرورشی و فرهنگی وزارت آموزش و پرورش در واکنش به این گفته که دولت دغدغه کار آموزشی و پرورشی ندارد گفت: باید برای این گفته ها شاخص ارائه داد. بنده از اقدامات انجام شده شاخص ارائه ‏می دهم که دولت در حوزه آموزش و پرورش دغدغه دارد و حداقل در ‏همین شرایط شبکه شاد با همت وزیر و حمایت دولت راه اندازی شد و ‏تحول خوبی ایجاد کرد. یا میزان افزایش بودجه آموزش و پرورش را باید بررسی کرد. بنده به عنوان معاون پرورشی، فقط برنامه های ‏پرورشی را تبیین می کنم. ‏ وی افزود: یکی از شاخص های مهم توسعه آموزش و پرورش همین راه ‏اندازی و ادامه فعالیت دانشگاه فرهنگیان است. اکنون نزدیک به ۱۰۰ ‏هزار دانشجوی شاغل به تحصیل در دانشگاه فرهنگیان داریم و ظرفیت ‏دانشگاه فرهنگیان در اختیار تربیت نیروی انسانی است. هرچند با فضای مطلوب و آرمانی فاصله داریم.‏ کاظمی افزود: برای نشان دادن میزان اثربخشی برنامه ها و فعالیت ها نیز باید گفت که اثربخشی تابع عوامل متعددی است که صرفاً به کارکردهای نظام تعلیم و تربیت برنمی گردد. زمانی که کارکردهای ‏تربیتی خانواده، جامعه و مدرسه همراستا باشد ما به اهداف تربیتی ‏مدنظر می رسیم ولی اگر هرکدام از این چرخ دنده ها به درستی نچرخد ‏ما با بحران مواجه می شویم.‏ معاون پرورشی و فرهنگی وزارت آموزش و پرورش در پاسخ به اینکه آیا برنامه های فعلی پرورشی نظیر سرودخوانی که در مدراس انجام می شود فعالیت های دهه شصتی نیست؟ و آیا دانش آموخته های سال ۹۹ و ۱۴۰۰ ‏این روش ها را می پذیرند؟ گفت: موضوع پرورش را موضوع تربیت ‏مترادف درنظر نگیریم. معاونت پرورشی متولی تربیت نیست بلکه همه ‏متولی تربیت هستند. حوزه پرورشی و فرهنگی بخشی از فعالیت های ‏فرهنگی را برعهده دارد و ما در کنار معلمان کمک می کنیم که برخی آموزه های تربیتی در وجود دانش آموزان نهادینه شود. ‏ وی افزود: به عبارت دیگر کمک می‌کنیم موقعیت های تربیتی برای دانش ‏آموزان فراهم شود. اینکه فعالیت های حوزه پرورشی را به برگزاری ‏سرود و … تنزل دهیم، صحیح نیست. اقدامات مختلفی انجام می‌شود. ‏در سندتحول بنیادین به خلق موقعیت های تربیتی برای تعلیم و تربیت تمام ساحتی اشاره شده است و شعار ما این است که هر دانش آموز ‏حداقل یک نقش و حداقل یک تشکل داشته باشد که در واقع الگوی ‏نهادینه شدن آموزه‌های تربیتی است.‏ کاظمی با بیان اینکه مسئولیت پذیری، اعتماد به نفس، روحیه ‏پرسشگری از جمله مهارت هایی هستند که در این قالب محقق می شوند ‏اظهار کرد: در کنار فعالیت تشکل های دانش آموزی، تشکل های ‏غیررسمی فراوانی مانند تشکل همیار مشاور را شکل داده ایم. ‏ معاون پرورشی و فرهنگی وزارت آموزش و پرورش درباره اینکه دانش ‏آموزان ما شرایط مدرسه را تا چه حد به روز می دانند و محصولات و برنامه های فرهنگی که در آن شرکت می کنند دارای جذابیت و ‏اثرگذاری است؟ گفت: آموزش و پرورش با محدودیت هایی در حوزه امکانات و تجهیزات روبه رو است اما با وجود تمام مشکلات اقدامات ‏خوبی را توانسته در بخش های مختلف انجام دهد و مدیریت کند. ممکن است با مطلوبیت ها فاصله داشته باشیم که طبیعتاً همه آن به آموزش ‏و پرورش بر نمی‌گردد که جهت گیری جامعه به سمت کنکور و پررنگ نر ‏بودن آموزش نسبت به پرورش از این جمله است. ‏ وی افزود: امیدواریم مجلس جدید سد بزرگ کنکور را که فراروی تربیت ‏دانش آموزان است بردارد. مجموعه قوا باید کمک کنند تا این اتفاق ‏رقم بخورد.‌ کاظمی با اشاره به اینکه بودجه سالیانه معاونت پرورشی حدود ۲۳۵ ‏میلیارد تومان است؛ در واکنش به این گفته که "آموزش و پرورش با کارتل های اقتصادی آموزش همکاری دارد" گفت: تمام فعالیت های ‏آموزش و پرورش برای کاهش موانع کنکور است و چه طور می تواند همکار کارتل های اقتصادی باشد؟ اجرای سندتحول بنیادین در اولویت است. ‏وزیر جدید برای اولین بار ۲۵ بسته تحولی که شاخص های تحولی دارد را رونمایی کرده و در دستورکار قرار داده است. حوزه پرورشی و ‏فرهنگی امروز با رویکرد دیجیتال در فضای مجازی دارد به کار خودش ‏ادامه میدهد. ‏ وی افزود: بیش از ۳۰ هزار پایگاه تابستانی آماده فعالیت در بستر فضای مجازی با رویکرد جدید هستند. حدود یک میلیون و ۵۰۰ هزار ‏دانش آموز عضو کانال های مجازی فرهنگی هستند و ۵۰۰۰ محتوا توسط ‏مشاوران و دانش آموزان تولید شده است.‏   کد خبر 4952977