«آموزشوپرورش در هیچ یک از دولتها به معنای واقعی در اولویت نبوده است. حتی در دولت چهاردهم که رئیسجمهور بهصورت استثنایی و بیسابقه به آموزشوپرورش توجه دارد و شخصا جلسات متعددی برای حل مسائل آموزشوپرورش برگزار کرده، بازهم این مجموعه اولویت و جایگاه خود را نیافته است. بنابراین یکی از شاخصهای کلیدی در اولویت بودن