بخش زیادی از محتوایی که دانشآموزان طی ۱۲ سال آموزش عمومی در مدارس فرا میگیرند بهدلیل کاربردی نبودن نهتنها در زندگی اجتماعی آنها بهکار نمیآید بلکه در سالیان بعد اثری از آن نیز در ذهنشان باقی نمیماند. دروسی که محتوای آن با واقعیتهای جامعه امروز و سرعت تغییرات به واسطه تکنولوژیهای ناشی از فناوری اطلاعات