کتاب درسی محلی برای پاسخگویی به نیاز دانشآموز، نیاز جامعه و نیاز علمیاست. عمده مشکلات ما این است که تمرکزها به سمت نیاز برخاسته از موضوعات علمیرفته و کمتر به نیاز دانش یا نیاز جامعه معطوف شده است. به عبارتی نقطه اولیه این حرکت جهت کاملی نداشته و مورد نقد است؛ به همین دلیل است که دانشآموز به سمت کتاب درسی جذب نمیشود.