وزیر علوم: بررسی علمی اعتراضات باید متکثر، کاربردی و اثرگذار باشد

شفقنا- وزیر علوم، تحقیقات و فناوری گفت: دانشگاه‌ها در پروژه بررسی اعتراضات نقش قضاوت‌کننده ندارند و باید واقعیت‌ها را بازتاب دهند، با تمرکز بر تفاوت‌های استانی، مشارکت دانشجویان و ارائه توصیه‌های سیاستی برای تصمیم‌گیری‌های اجرایی. به گزارش شفقنا از پایگاه اطلاع‌رسانی دولت، حسین سیمایی، وزیر علوم، تحقیقات و فناوری و رئیس شورای راهبردی کمیسیون_ملی بررسی [ ]