مشارکت ۲۶۰ میلیاردی والدین دانش آموزان در طرح «مدرسه اولیا»

به گزارش گروه اجتماعی خبرگزاری دانشجو، گردهمایی روسای ادارات انجمن اولیا و مربیان ادارات کل آموزش و پرورش استان‌های کشور با حضور علیرضا کاظمی وزیر آموزش و پرورش صبح امروز برگزار شد.

حمیدرضا خانمحمدی، رئیس سازمان نوسازی، توسعه و تجهیز مدارس کشور اعلام کرد:در طرح «مدرسه اولیا» تاکنون ۲۶۰ میلیارد تومان و حدود ۵ هزار مشارکت نقدی توسط خانواده‌ها ثبت شده و برخی استان‌ها پروژه‌های خود را به پایان رسانده‌اند.

رئیس سازمان نوسازی، توسعه و تجهیز مدارس کشور با اشاره به رویکرد دولت مبنی بر سپردن امور به مردم، گفت: نگاه عالی‌ترین مقام اجرایی کشور این است که کار را باید به مردم واگذار کرد؛ زیرا اولیا عزیزترین سرمایه خود را به مدرسه می‌سپارند و با تمام توان برای ارتقای آن کمک می‌کنند.

وی با تشریح روند اجرای طرح «مدرسه اولیا» که به پیشنهاد رئیس‌جمهور و با مشارکت معاونت‌های وزارت آموزش‌وپرورش آغاز شده است، افزود: در ابتدا ۳۷ پروژه در استان‌ها تعریف شد، اما تعداد مشارکت‌ها بسیار فراتر رفت.

رئیس سازمان نوسازی ادامه داد: بر اساس آخرین گزارش، ۲۶۰ میلیارد تومان و حدود ۵ هزار مشارکت نقدی برای اجرای این طرح ثبت شده است؛ رقمی که اگر دولت می‌خواست آن را تأمین کند مستلزم پیگیری‌های طولانی بود.

خانمحمدی با قدردانی از نقش خانواده‌ها گفت: ویژگی منحصر به‌فرد حضور اولیا این است که از نزدیک بر اجرای دقیق پروژه نظارت می‌کنند؛ حتی اگر اشکالی در کف‌سازی مدرسه باشد، خانواده‌ها به شهرداری مراجعه می‌کنند و پیگیری می‌کنند.

وی همچنین از پایان پروژه‌ها در برخی استان‌ها قدردانی کرد: استان‌های خوزستان، اردبیل، خراسان شمالی، سیستان و بلوچستان و همدان طرح‌های خود را به اتمام رسانده‌اند و باید از مدیران کل این استان‌ها ویژه تقدیر کرد.

رئیس سازمان نوسازی مدارس با اشاره به سامانه «بسازمدرسه» گفت: این سامانه ابزاری برای مردم است نه دولت. خانواده‌ها می‌توانند از طریق بارکد هر جلسه، روی گوشی خود پرداخت انجام دهند و حتی با کمک هزار تومانی نیز نامشان در لوح افتتاح مدرسه ثبت می‌شود و لینک فیلم افتتاحیه برایشان ارسال خواهد شد. این مشارکت حس بسیار مثبتی در جامعه ایجاد کرده است.

وی با اشاره به نتایج نظرسنجی سازمان امور مالیاتی اظهار داشت: ۷۸ درصد مردم گفته‌اند که دوست دارند مالیاتشان در آموزش‌وپرورش هزینه شود. پس یک حلقه میانی لازم است تا مردم را به مدرسه وصل کند و این نقش را انجمن اولیا و مربیان به‌خوبی ایفا می‌کند.

خانمحمدی تأکید کرد: این طرح تنها یک تکلیف یا تجربه نبود؛ ترس‌ها ریخت و ثابت شد می‌توان کارهای بسیار بزرگ‌تری را با مشارکت مردم انجام داد.

رئیس سازمان نوسازی، توسعه و تجهیز مدارس کشور، در ادامه سخنان خود درباره طرح‌های جدید آموزش‌وپرورش، از طراحی و اجرای تعدادی مدرسه با رویکرد «مدرسه کانون تربیت و پیشرفت محله» خبر داد و گفت: این طرح که جلسات آن با حضور مدبرنژاد در شورای عالی برگزار شده، به‌زودی ابلاغ می‌شود. راهنمای عملی این طرح تأکید دارد که انجمن اولیا و مربیان باید مدیریت بعدازظهر مدارس را بر عهده بگیرد.

وی با اشاره به ظرفیت قابل‌توجه فضاهای آموزشی افزود: حدود ۱۲۳ هزار مدرسه در کشور داریم که با حذف مدارس دوشیفته، ۹۰ هزار مدرسه بعدازظهرها بلااستفاده می‌ماند. این فضاها امکان ورزشی و امکانات حیاتی دارند و باید در اختیار انجمن اولیا قرار بگیرند تا برای محله هزاران اتفاق مثبت رقم بخورد. وقتی مدرسه حالش خوب باشد، حال محله هم خوب می‌شود.

چالش نگهداری مدارس و نقش اولیا

خانمحمدی یکی از بزرگ‌ترین چالش‌های آموزش‌وپرورش را نگهداری و تعمیرات مدارس عنوان کرد و گفت:مدیران تغییر می‌کنند اما نوسازی و نگهداری به مدیریت مستمر نیاز دارد. مردم و انجمن اولیا بهترین مدیران این حوزه هستند و خیرین نیز اعتماد بیشتری به مردم دارند.

وی با اشاره به طرح «شهید عرب» و مشارکت خیرین اظهار داشت:خیّرین تاکنون ۱۸ همت تعهد داده‌اند. بسیاری از پروژه‌های تأسیساتی مانند موتورخانه و رادیاتور با همین مشارکت‌ها انجام شد؛ در حالی که اگر سازمان می‌خواست این کار را با پیمانکار پیش ببرد، هزینه‌ها دو برابر می‌شد.

رئیس سازمان نوسازی مدارس با توضیح درباره رویکرد جدید در تجهیز مدارس افزود:ما در طرح شهید عجمیان و طرح بهسازی مدارس تجهیزات را می‌خریم و در اختیار مدرسه می‌گذاریم، اما هیچ مدرسه‌ای صندلی نو دریافت نمی‌کند؛ چون باید بچه‌ها بفهمند که در صورت تخریب یا بی‌نظمی، کسی مجبور است زحمت آن را جبران کند. مدرسه باید سلول یادگیری باشد.

لزوم ارتباط مستقیم انجمن اولیا با مدیران استانی

وی با درخواست از انجمن‌های اولیا و مربیان گفت:حتماً ارتباط مستقیم و منظم با مدیران کل آموزش‌وپرورش استان‌ها و مدیران کل نوسازی داشته باشید. حضور انجمن اولیا باید در همه جلسات مدرسه‌سازی الزامی باشد و مدیران موظف‌اند شما را دعوت کنند.

خانمحمدی همچنین تأکید کرد: رئیس‌جمهور در اولین جلسه گفت برای عبور از بن‌بست‌ها به ظرفیت خود اکتفا نکن و ارتباطات بین‌بخشی را توسعه بده. آموزش‌وپرورش بزرگ‌ترین ظرفیت بین‌بخشی کشور است و مشارکت اولیا، خیرین و نوسازی باید در کنار هم باشد.

وی یکی از ظرفیت‌های مهم برنامه هفتم توسعه را «بند ۲۰» عنوان کرد و گفت:برای اولین‌بار هر فرد یا فعال اقتصادی که مدرسه‌ای بسازد، با تأیید سازمان نوسازی و سازمان مدیریت، مبلغ ساخت مدرسه به عنوان اعتبار مالیاتی محاسبه می‌شود؛ یعنی معادل مالیات پرداخت‌شده است. این مشوقی بی‌سابقه برای توسعه مشارکت مردمی در مدرسه‌سازی است.

خانمحمدی در پایان با اشاره به سامانه «بساز مدرسه» گفت:این سامانه ابزار اصلی جمع‌سپاری است و در اختیار انجمن اولیا قرار دارد. با هماهنگی استان‌ها، پروژه‌ها بارگذاری می‌شود و مردم حتی با کمک‌های خرد می‌توانند در مدرسه‌سازی، تعمیرات، طرح شهید عجمیان، طرح عرب، مدارس کانکسی و مدارس سنگی مشارکت کنند.

وی بار دیگر از نقش مؤثر اولیا تشکر کرد و افزود: مدرسه اولیا یک رخداد بزرگ بود؛ خود ما هم باور نمی‌کردیم اما شما واقعاً گل کاشتید و گام بعدی را هم با قدرت بیشتر برمی‌داریم.