محققان دانشگاه علوم پزشکی اصفهان بر طبق مرور مطالعات به این نتیجه رسیدند که میزان استفاده از فضای مجازی در کودکان مبتلا بهADHD در دوران کرونا تا دو برابر افزایش داشته و کاهش تمرکز، افزایش تحریکپذیری، افت تعاملات اجتماعی و وابستگی بیشتر به والدین برای انجام تکالیف، از جمله پیامدهای منفی این روند بوده است.