مدتی است دوباره نام کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان بیشتر در رسانه‌ها به چشم می‌خورد و نگرانی‌ها از سرنوشت کانون بیشتر شده است. نگرانی‌ها از طرحی به نام «طرح تقویت آموزش و پرورش» است. براساس این طرح تمام دستگاه‌های وابسته به آموزش و پرورش با هم ادغام و در ساختار استانی، تقویت می‌شوند، اما دراین‌میان …

خادمان آستان قدس رضوی در کنار دانش آموزان نابینا به مناسبت روز جهانی عصای سفید حضور پیدا کردند.

وزیر آموزش و پرورش با بیان اینکه ۸۳۰۰ دانش آموز نابینا درحال تحصیل هستند، گفت: از این تعداد ۲۳۰۰ دانش آموز، نابینای مطلق هستند.

فعال حوزه معلولان و استاد دانشگاه گفت: مهمترین دستگاهی که از اجرای قانون سه درصد استخدام معلولان سرباز می‌زند، آموزش و پرورش است. آموزش و پرورش معتقد است که وجود نابینایان در مدارس باعث تضعیف روحیه دانش‌آموزان می‌شود.

به‌مناسبت فرارسیدن روز جهانی عصای سفید، وزیر‌ آموزش و پرورش ‌در جمع دانش‌آموزان در مجتمع آموزشی نابینایان نرجس حضور یافت.‌

شهبازی به حمایت بهزیستی از دانش آموزان و دانشجویان نابینا و کم‌بینا هم اشاره کرد و گفت: در حال حاضر از ۲۹۹ دانش آموز و ۵۶ دانشجو حمایت می‌کنیم.

سر انگشتانش را روی صفحه کاغذی که آن را نمی‌بیند، می‌کشاند و با حرکات انگشتان، مسیر نقطه‌های برجسته را دنبال می‌کند؛ نقطه‌هایی که هرکدام نماد یک حرف است که با لمس معنا می‌گیرند و واژه‌ها را پشت سیاهی چشم‌ها ترسیم می‌کنند؛ این‌، گوشه‌ای از روایت زندگی نابینایانی است که اینگونه معنای واژه‌ها را می‌آموزند.

قائم مقام انجمن نابینایان به بیان توضیحاتی درباره چالش‌های دانش آموزان نابینا برای تحصیل پرداخت و گفت: مشکلات این دانش‌آموزان نسبت به گذشته بهبود پیدا کرده اما در مورد تجهیزات مورد نیاز دانش‌آموزان به ویژه دانش‌آموزان متوسطه دوم و حتی متوسطه اول مشکلات به طور کامل رفع نشده است.

مرکز ارزشیابی و تضمین نظام آموزش و پرورش تمهیدات این وزارتخانه برای دانش آموزان نابینا در امتحانات نهایی را اعلام کرد.

بنا بر این گزارش، امسال برای نخستین بار دانش‌آموزان در سه پایه تحصیلی دوره متوسطه دوم باید در امتحانات نهایی شرکت کنند و نمرات کسب‌شده آنها در کنکور تأثیرگذار خواهد بود.

اقتصادنیوز: با توجه به اینکه امتحانات دانش‌آموزان نابینا اغلب در جایی غیر از مدارس ویژه نابینایان برگزار می‌شود و تجهیزات تبدیل سؤالات به بریل هم فقط در مدارس نابینایان مستقر شده است، دانش‌آموزان نابینا از دسترسی به سؤالات بریل محروم شده‌اند!

با توجه به اینکه امتحانات دانش‌آموزان نابینا اغلب در جایی غیر از مدارس ویژه نابینایان برگزار می‌شود و تجهیزات تبدیل سؤالات به بریل هم فقط در مدارس نابینایان مستقر شده، دانش‌آموزان نابینا از دسترسی به سؤالات بریل محروم شده‌اند!

۱۰ درصد دانش آموزان کشور در یکی از گروه‌های استثنایی و به عبارت دیگر نیمه بینا، نابینا، ناشنوا، نیمه شنوا و یا دچار اختلالات یادگیری هستند که این افراد در برابر طیف کودکان تیزهوش و با بهره هوشی ۷۰ که به آنها آهسته گامان(دانش‌آموزان دیر آموز) می‌گویند، قرار دارند.