علیرضا کاظمی در نشست ستاد هماهنگی و پیگیری مناسبسازی کشور با وزارت آموزش و پرورش، با گرامیداشت یاد و نام شهدا و تبریک میلاد پیامبر اکرم (ص) و هفته وحدت، گفت : یکی از مهمترین فلسفههای بعثت انبیا، برقراری عدالت است و توجه به حقوق افراد دارای معلولیت و دانشآموزان دارای نیازهای ویژه ، از مصادیق مهم عدالت اجتماعی محسوب میشود.
به گزارش صدا و سیما، وی با قدردانی از اقدامات سازمان آموزش و پرورش استثنایی کشور و سازمان بهزیستی، افزود: حوزه آموزش و پرورش استثنایی و ارائه خدمات به دانشآموزان دارای نیازهای ویژه، از حوزههای مهم و در عین حال دشوار نظام اجرایی کشور است و باید با جدیت و حساسیت بیشتری مورد حمایت قرار گیرد.
وزیر آموزش و پرورش تأکید کرد: «این حوزه خط قرمز ماست» و برای تقویت و پشتیبانی از آموزش دانشآموزان دارای نیازهای ویژه از هیچ کوششی دریغ نخواهد شد؛ همچنین باید موضوع مناسبسازی از یک الزام قانونی فراتر رفته و به یک باور عمومی در آموزش و پرورش و جامعه تبدیل شود.
تدوین «نظام جامع مناسبسازی و دسترسیپذیری»
کاظمی تدوین یک «نظام جامع مناسبسازی و دسترسیپذیری» را یکی از پیشنهادهای مهم خود در این نشست عنوان کرد و گفت: لازم است کمیتهای تخصصی تشکیل شود تا استانداردهای مناسبسازی در حوزههای مختلف از جمله فضاهای آموزشی، تجهیزات، محتوای آموزشی، فضای مجازی و دسترسیپذیری دیجیتال برای همه گروههای دارای نیازهای ویژه تدوین شود.
وی افزود : در این نظام باید سهم و وظایف هر بخش از آموزش و پرورش بهصورت دقیق مشخص شود تا همه دستگاهها و بخشهای مرتبط ، بدانند در قبال دانشآموزان ناشنوا، نابینا، دارای معلولیت و سایر گروههای دارای نیازهای ویژه ، چه مسئولیتهایی بر عهده دارند. …
