سیده فرخنده پورنصرانی، کارشناس ارشد مدیریت بازرگانی و پژوهش هنر از دانشگاه گیلان، در یادداشتی با عنوان «هر دانشور به‌مثابه‌ی چراغ «چیدمان ذهنی» آموزگار» که به انصاف نیوز ایمیل کرده است نوشت:

ساری- معاون آموزش ابتدایی وزارت آموزش و پرورش با تأکید بر لزوم تحول در روش‌های تدریس، «بازی‌وارسازی» را مؤثرترین رویکرد برای تبیین مفاهیم علمی در ذهن دانش‌آموزان دانست.

اولویت در آموزش دانش‌آموزان کلاس اولی با کاهش استرس و ایجاد حس امنیت است و در این راستا روش‌هایی مانند «دفتر احساسات»، «بازی احساسات»، یادگیری معکوس و پیام‌های دلداری معلم به خانواده، جایگزین نمره‌دهی سنتی و تدریس خشک و انعطاف‌ناپذیر شده است.

دکتر یامان حکمت یکی از پژوهشگران حوزه ادبیات فارسی به‌شمار می‌رود؛ که سال‌هاست در این زمینه به نگارش کتاب‌های متعددی پرداخته و در سال‌های اخیر به‌عنوان معاون شعبه بین‌المللی دانشگاه آزاد اسلامی ایران در افغانستان مسئولیت داشته و از این رهگذر، مقالاتی را در حوزه نشانه‌شناسی هنر و ادبیات افغانستان انجام …

حکیم زاده تأکید کرد: معلمان دوره ابتدایی برای اثربخشی بیشتر آموزش در فضای مجازی، نیازمند بهره‌گیری از روش‌های فعال تدریس، فعالیت‌های مکمل، جلب مشارکت دانش‌آم...

مدیرکل آموزش و پرورش استان قم گفت: استان قم در چارچوب اجرای سند تحول بنیادین آموزش و پرورش و با محوریت طرح «اصلاح روش‌های تدریس» در مقطع ابتدایی موفق شد رتبه نخست کشوری را به دست آورد.

شفقنا- مدیرکل آموزش و پرورش استان قم گفت: در جنگ اخیر 9 دانش آموز قمی به شهادت رسیدند و 9 مدرسه نیز دچار آسیب هایی شدند. به گزارش خبرنگار شفقنا، محمدجواد محمدی‌سعید، مدیرکل آموزش و پرورش استان قم، امروز (12 اردیبهشت) در نشست خبری به مناسبت روز معلم، با گرامیداشت یاد و خاطره شهدا به‌ویژه [ ]

رضوان حکیم‌زاده: برخی از دانش‌آموزان برای تثبیت یادگیری و درک عمیق مفاهیم، به حضور مستمر معلم، بازخورد لحظه‌ای، روش‌های فعال تدریس و نظارت دقیق‌تری بر فرآیند یادگیری نیاز دارند؛ امری که در آموزش غیرحضوری به‌طور کامل قابل جایگزینی نیست