حمید رمضانی در گفتوگو با ایسنا، به مناسبت سالگرد تأسیس جهاددانشگاهی اظهار کرد: جهاددانشگاهی از آغاز شکلگیری خود، نهادی برخاسته از متن انقلاب اسلامی و دانشگاه بوده و مأموریت اصلی آن پیوند دادن دانش با نیازهای واقعی جامعه، تقویت خودباوری علمی و کمک به حل مسائل کشور از مسیر پژوهشهای کاربردی و مسئلهمحور است.
وی افزود: پژوهشکده فرهنگ، هنر و معماری نیز در ادامه همین رسالت فعالیت میکند و تلاش داشته است میان فرهنگ، هنر، معماری و سیاستگذاری عمومی پیوند برقرار کند و نشان دهد فرهنگ و هنر صرفاً حوزههایی نظری یا تزئینی نیستند، بلکه از مؤلفههای اصلی توسعه ملی، هویت اجتماعی و ارتقای کیفیت زندگی به شمار میروند.
جهاددانشگاهی؛ دستاورد مهم انقلاب فرهنگی
سرپرست پژوهشکده فرهنگ، هنر و معماری جهاددانشگاهی با اشاره به فرمان تاریخی امام خمینی(ره) برای تشکیل ستاد انقلاب فرهنگی و تأسیس جهاددانشگاهی در ۱۶ مرداد ۱۳۵۹ گفت: این فرمان بیانگر ضرورت تحول در نظام معرفتی، آموزشی و پژوهشی کشور بود؛ تحولی که هدف آن پیوند علم با نیازهای جامعه، استقلال فکری و علمی و تربیت نیروهای متعهد و متخصص برای پیشبرد اهداف انقلاب اسلامی بود.
وی ادامه داد: جهاددانشگاهی بهعنوان یکی از مهمترین دستاوردهای انقلاب فرهنگی، مأموریت یافت روحیه جهادی، خودباوری علمی، نوآوری و مسئولیتپذیری اجتماعی را در محیط دانشگاهی تقویت کند.
رمضانی خاطرنشان کرد: جهاددانشگاهی از همان ابتدا نهادی واسط میان دانشگاه و جامعه بوده است؛ نهادی که نه صرفاً به تولید دانش نظری اکتفا میکند و نه خود را محدود به مأموریتهای اجرایی میداند، بلکه تلاش میکند دانش را به راهحل تبدیل کند و به همین دلیل به یکی از نهادهای مؤثر در تحقق اهداف انقلاب فرهنگی تبدیل شده است.
وی افزود: پژوهشکده فرهنگ، هنر و معماری نیز در ادامه همین رسالت، فرهنگ، هنر و معماری را در نسبت با مسائل واقعی جامعه بازتعریف کرده و بر تولید دانش زمینهمند، پاسخ به چالشهای هویتی در فضاهای شهری و اجتماعی، تقویت نقش هنر در ارتقای کیفیت زندگی و کمک به سیاستگذاری فرهنگی مبتنی بر شواهد تأکید دارد.
سرپرست پژوهشکده فرهنگ، هنر و معماری جهاددانشگاهی اظهار کرد: از نگاه ما، تحقق اهداف انقلاب فرهنگی در شرایط امروز به معنای پیوند …
