وی افزود: امتحانات داخلی مدارس با تدبیر وزارت آموزش و پرورش بهصورت حضوری و مجازی برگزار شد تا آرامش دانشآموزان حفظ شود، اما امتحانات نهایی به دلیل تأثیر در کنکور بهصورت حضوری برگزار شد.
به گفته پارسا، امتحانات پایه یازدهم امروز به پایان رسید و پنج آزمون باقیمانده پایه دوازدهم نیز تا ۱۲ مرداد و پیش از اربعین به اتمام خواهد رسید؛ هرچند در چهار استان به دلیل شرایط خاص، بخشی از امتحانات به زمان دیگری موکول شد.
مدیرکل آموزش و پرورش شهر تهران افزود: تراکم دانشآموزی در مدارس شهر تهران از ۳۳.۵ نفر در سال تحصیلی گذشته به ۳۱.۲ نفر در سال جاری کاهش یافته که بخشی از آن ناشی از خروج اتباع و بخشی نتیجه افزایش فضاهای آموزشی است، اما این رقم همچنان از میانگین ۲۹.۲ نفری شهرستانهای استان تهران بالاتر است و نشاندهنده نیاز جدی به ساخت کلاسهای درس جدید است.
پارسا با اشاره به روند ثبتنام دانشآموزان اظهار کرد: امسال در پایه اول ابتدایی نسبت به سال گذشته تا کنون حدود پنج هزار دانشآموز کمتر ثبتنام کردهاند که بیانگر روند کاهشی جمعیت دانشآموزی است.
وی ادامه داد: در حال حاضر مهمترین چالش آموزش و پرورش شهر تهران در حوزه ثبتنام، تقاضای بالا برای ثبتنام در برخی مدارس خاص و همچنین مدیریت نیروی انسانی است.
به گفته وی، ۵۸ هزار معلم در مدارس دولتی شهر تهران و ۲۳ درصد دانشآموزان نیز در مدارس غیردولتی تحصیل میکنند، اما درخواست گسترده فرهنگیان برای انتقال از تهران به سایر استانها، یکی از مهمترین مشکلات این ادارهکل در تأمین نیروی انسانی محسوب میشود.
وی افزود: پنج مدرسه بر اثر حملات آسیب جدی دیدند که عملیات بازسازی آنها از سوی سازمان نوسازی مدارس در حال انجام است و پیشبینی میشود تا آغاز سال تحصیلی آماده بهرهبرداری شوند. همچنین حدود ۳۲۰۰ کلاس درس، معادل ۱۰ درصد کلاسهای شهر تهران، بر اثر موج انفجار و آسیب به شیشهها و پنجرهها دچار خسارت شدند که با همکاری استانداری، فرمانداری، شهرداری، خیرین و منابع داخلی آموزش و پرورش، تعمیر و آمادهسازی آنها در حال انجام است و برای آغاز سال تحصیلی مشکلی وجود نخواهد داشت.
وی در پایان سخنان خود گفت: شروع سال تحصیلی از ابتدای مهر ماه با قدرت به شکل حضوری است و ما برای سال تحصیلی جدید به طور کامل آماده هستم. ۱۵ هزار کلاس درس در استان تهران نیازمند مقاومسازی
عباسعلی زارع، مدیرکل نوسازی، توسعه و تجهیز مدارس استان تهران نیز در این نشست با قدردانی از برگزاری جلسه و ارائه گزارش مدیرکل آموزش و پرورش شهر تهران اظهار کرد: با توجه به جمعیت حدود ۹۰۰ هزار نفری دانشآموزان مدارس دولتی شهر تهران، شرایط پایتخت با شهرستانهای استان تهران متفاوت است و پیشنهاد میشود شورای برنامهریزی ویژه مسائل آموزش و پرورش شهر تهران تشکیل شود تا با استفاده از ظرفیت همه دستگاهها، موضوعات این حوزه بهصورت تخصصی پیگیری شود.
وی با اشاره به وضعیت فضاهای آموزشی استان تهران گفت: در استان تهران حدود ۸۸۰ کلاس درس تخریبی وجود دارد که ۸۵.۷ درصد این کلاسها مربوط به شهر تهران است. این مدارس اگرچه از نظر ایمنی و بار سازهای مشکلی ندارند، اما به دلیل قدمت بالا در صورت وقوع حوادثی مانند زلزله میتوانند مشکلساز شوند و نیازمند تخریب و بازسازی هستند. همچنین از مجموع ۱۵ هزار کلاس درس نیازمند مقاومسازی در استان تهران، ۵۷.۳ درصد مربوط به شهر تهران است.
وی ادامه داد: تراکم دانشآموزی صرفاً با تقسیم فضای آموزشی بر تعداد دانشآموزان قابل ارزیابی نیست و عواملی مانند دوشیفته بودن مدارس در شهرستانها و تکشیفته بودن بخش زیادی از مدارس شهر تهران نیز باید در نظر گرفته شود.
مدیرکل نوسازی مدارس استان تهران با بیان اینکه در شهرستانهای استان تهران بخش زیادی از مدارس بهصورت دو نوبته فعالیت میکنند، گفت: در مقابل، شرایط اجتماعی شهر تهران اجازه توسعه مدارس دوشیفته را نمیدهد و از نظر نیروی انسانی نیز امکان اجرای گسترده این مدل وجود ندارد. بنابراین نظام مسائل شهر تهران باید بیشتر بر محور تخریب، بازسازی و مقاومسازی مدارس متمرکز شود، در حالی که در شهرستانها موضوع احیای فضاهای آموزشی موجود اهمیت بیشتری دارد.
وی افزود: در حال حاضر ۵۲ پروژه آموزشی در استان تهران در دست اجراست که تلاش میشود ۲۶ پروژه از این تعداد با وجود مشکلات موجود به بهرهبرداری برسد. همچنین سال گذشته ۱۲۴ مدرسه شامل ۱۴۸۵ کلاس درس در استان تهران تحویل شد که بالاترین آمار در کشور بود.
زارع در پایان سخنان خود با اشاره به اجرای طرح نصب پنلهای خورشیدی در مدارس گفت: با همکاری استانداری تهران، حدود ۵۰۰ مدرسه در شهر تهران به پنل خورشیدی مجهز شدهاند که اقدام مهمی در حوزه انرژی و زیرساختهای آموزشی محسوب میشود.
منبع: ایسنا
