علیرضا کاظمی، وزیر آموزش و پرورش، روز گذشته در نشست هماندیشی با منتخبی از معلمان مدارس که با حضور معلمان منتخب استانهای تهران و البرز و ارتباط برخط نمایندگان استان های هرمزگان و چهارمحال و بختیاری برگزار شد، با بیان اینکه این نشست با هدف شنیدن مستقیم دغدغهها، پیشنهادها و مطالبات معلمان تشکیل شده است، اظهار کرد: این جلسه برگزار شد تا در کنار جامعه فرهیخته معلمان، مسائل آموزش و پرورش به صورت مستقیم بررسی شود.
وی با قدردانی از معلمان دغدغهمند و برگزارکنندگان این نشست، گفت: تلاش ما بر این بوده است که دغدغههای معلمان در حوزههای مختلف شنیده شود و در مقابل، دیدگاهها و برنامههای آموزش و پرورش نیز با آنان در میان گذاشته شود.
کاظمی با اشاره به برگزاری نشستهای مشابه با خدمتگزاران، مدیران و معاونان آموزش و پرورش، افزود: به دلیل شرایط خاص کشور، برگزاری این جلسات با وقفه همراه شد، اما در سفرهای استانی نیز همواره جلسات متعددی با معلمان و مدیران برگزار میشود؛ هرچند در آن جلسات فرصت کافی برای شنیدن نظرات معلمان وجود ندارد و به همین دلیل برگزاری چنین نشستهایی اهمیت ویژهای دارد. جایگاه معلمان؛ محور اصلی تحول کشور
وزیر آموزش و پرورش با تأکید بر جایگاه بیبدیل معلمان در نظام تعلیم و تربیت، اظهار کرد: هر ارزشی که برای تعلیم و تربیت قائل شویم، در حقیقت برای معلمان قائل شدهایم؛ چراکه رشد و توسعه هر جامعهای از مسیر مدرسه و معلم عبور میکند.
وی با اشاره به تأکیدات رهبر معظم انقلاب درباره تکریم معلمان، افزود: از منظر قرآن کریم نیز جایگاه معلم، جایگاهی منحصر به فرد است. مأموریت معلم صرفاً انتقال دانش نیست، بلکه ساختن هویت، شخصیت و سعادت انسانهاست و هر اندازه جامعهای به معلمان خود بها دهد، به همان میزان مسیر توسعه را با سرعت بیشتری طی خواهد کرد.
کاظمی ادامه داد: اگر به معلمان توجه نشود، توسعه واقعی در جامعه شکل نخواهد گرفت؛ چراکه معلمان مهمترین عنصر تحول در کشور هستند. دستاوردهای امروز کشور، محصول تلاش معلمان است
وزیر آموزش و پرورش با بیان اینکه معلمان در سختترین شرایط کشور دو مأموریت بزرگ خود را به بهترین شکل انجام دادهاند، گفت: تربیت نسل آینده و حضور در میدان دفاع از کشور، دو مسئولیت بزرگی است که معلمان در آن نقشآفرینی کردهاند.
وی …
