ناصر علیفر در آیین تجلیل سهشنبه سوم شهریورماه از برگزیدگان کشوری و استانی جشنواره نوآوری در فرایند آموزش و یادگیری، با گرامیداشت یاد و خاطره شهدای اسلام، ایران اسلامی، شهدای جنگ اخیر و به ویژه ۵۰۰ دانشآموز شهید اظهار کرد: معلمی از یک سو خطرناکترین و از سوی دیگر شیرینترین و شریفترین شغل جهان است؛ زیرا اگر مهندس خطا کند، ساختمانی فرو میریزد، اگر پزشک خطا کند، جانی به خطر میافتد، اما اگر معلم خداینکرده خطا کند، یک نسل ممکن است از مسیر اصلی خود منحرف شود. ما معلمان، انسانسازی میکنیم و نسلی تأثیرگذار تربیت مینماییم و این رسالت با هیچ شغل دیگری قابل مقایسه نیست.
وی با اشاره به تبیین تفاوت معلم معمولی و معلم تأثیرگذار افزود: معلمی که صرفا اطلاعات را منتقل میکند، معلمی معمولی است اما معلم تأثیرگذار، کسی است که مانند خداوند که روح را در کالبد انسان دمید، امید، مسئولیتپذیری، ایمان، شجاعت، عشق و حقیقتجویی را در روح دانشآموز میدمد. چنین معلمی هرگز پاسخ چرا را با طرد یا برخورد قهرآمیز نمیدهد، تنها به نمره نمیاندیشد و تمدن فردا را میسازد. مدرسه خوب، فقط محل انتقال دانش نیست؛ مدرسه جایگاه شکلگیری انسان، جامعه، خانواده و آینده این مرزوبوم است.
مدیرکل آموزش و پرورش خوزستان با تاکید بر تغییرات عمیق نسلی، گفت: دانشآموز امروز با دانشآموز ۲۰ سال پیش تفاوت بنیادین دارد. ما از نسل «زد» عبور کردهایم و امروز با نسل «آلفا» سر و کار داریم؛ نسلی که از آغاز زندگی با اینترنت، گوشی هوشمند، شبکههای اجتماعی و هوش مصنوعی عجین شده است. این نسل اگرچه باهوشترین و دسترسیپذیرترین نسل به اطلاعات است، اما چالشهای متعددی از جمله اعتیاد دیجیتال، وابستگی شدید به صفحهنمایش، بحران هویت، ضعف تمرکز، دشواری در مطالعه عمیق، مقایسهگری دائمی، نیاز شدید به تأیید در فضای مجازی و کاهش گفتوگوی واقعی در خانواده و مدرسه را دارد.
علیفر با بیان اینکه روشهای سنتی تدریس برای این نسل کارایی ندارد، بیان کرد: اگر معلم با روش سخنرانی محض و قدیمی وارد کلاس شود، قطعا نتیجه مطلوبی حاصل نخواهد شد. ما باید فرکانس ارتباطی خود را تغییر دهیم و بر اساس حدیث شریف «کَلِّمِ النّاسَ عَلَی قَدرِ عُقُولِهِمْ» با دانشآموز ارتباط مؤثر برقرار کنیم. هدف غایی یادگیری، تغییر رفتار است …
