محمدجواد چراغی در گفتوگو با ایسنا با اشاره به برنامههای آموزشی این ستاد اظهار کرد: دورههای آموزشی با هدف ارتقای روش انتقال مفاهیم دینی، جذابسازی موضوعات برای دانشآموزان و شیوههای دعوت به نماز برگزار میشود و محتوای این دورهها متناسب با توان فکری و یادگیری مخاطبان طراحی شده است.
وی افزود: برای گروههای مختلف مخاطبان از جمله دانشآموزان، کارکنان دستگاههای اجرایی، مدیران، خانوادهها و فعالان مساجد، سرفصلهای آموزشی متناسب با نیازهای آنان در نظر گرفته شده است.
چراغی با تأکید بر اهمیت مخاطبشناسی در برنامههای دینی ادامه داد: ابتدا باید بدانیم مخاطب ما در چه سطح علمی و فکری قرار دارد و چه نیازی دارد؛ سپس بر اساس همین نیاز و میزان درک مخاطب، محتوا را طراحی و ارائه کنیم.
مدیر ستاد اقامه نماز لرستان با اشاره به برخی موضوعات آموزشی گفت: موضوعاتی مانند اهمیت نماز، آثار نماز، فلسفه و اسرار نماز و همچنین آثار فردی، خانوادگی و اجتماعی نماز از جمله سرفصلهایی است که میتواند در قالب دورههای آموزشی برای مخاطبان مختلف ارائه شود.
وی یکی از دغدغههای مهم در حوزه نوجوانان و جوانان را پاسخگویی به پرسشها و شبهات دینی دانست و تصریح کرد: امروز نوجوان، دانشآموز، دانشجو و جوان هرکدام متناسب با سطح فکری خود پرسشها و دغدغههایی دارند و در بسیاری از موارد، شبهات و ناآشنایی با معارف دینی موجب ایجاد فاصله با مباحث دینی میشود.
چراغی خاطرنشان کرد: یکی از اهداف برگزاری این دورههای آموزشی، علاوه بر آشنایی مخاطبان با معارف دینی، ایجاد ارتباط نزدیکتر و پاسخگویی به سؤالات و شبهات آنان است. اگر بتوانیم این پرسشها را دقیق، درست، تخصصی و متناسب با نیاز، سلیقه و دغدغه مخاطب پاسخ دهیم، قطعاً زمینه گرایش بیشتر آنان به مباحث دینی، اقامه نماز و حضور در مسجد فراهم خواهد شد.
لزوم ارزیابی مستمر دورههای آموزشی
مدیر ستاد اقامه نماز لرستان با تأکید بر ضرورت ارزیابی برنامههای آموزشی گفت: صرف برگزاری یک دوره کافی نیست و باید بررسی کنیم که این دوره تا چه اندازه مفید بوده و آیا توانسته است نیاز مخاطب را برطرف کند یا خیر.
وی ادامه داد: ستاد اقامه نماز کشور دارای واحد ارزیابی، نظارت و پیگیری است و دورههای آموزشی نیز مورد ارزیابی قرار میگیرند. …
