به گزارش ایسنا، مهرزاد حمیدی، سرپرست دانشگاه فرهنگیان کشور در نشستی برخط با اعضای هیات رئیسه، مدیران استانی و رؤسای دانشکدههای سراسر کشور با بیان اینکه رؤسای دانشکدهها به صورت چهره به چهره با دانشجومعلمان در ارتباطاند و بیشترین اشراف را بر مسائل دارند، گفت: ما خود را از نظرات گرانبهای صف محروم نخواهیم کرد. بستر ارتباطی ویژهای ایجاد خواهد شد تا رؤسای دانشکدهها و دانشگاههای استانی بتوانند دیدگاههای اصلاحی و تکمیلی و پیشنهادات خود را درباره برنامه ۵ ساله به صورت مستقیم ارسال کنند.
مهرزاد حمیدی با اشاره به جایگاه خطیر دانشگاه فرهنگیان به عنوان مرکز ثقل تعلیم و تربیت کشور، تصریح کرد: توسعه و تعالی آینده کشور از مسیر این دانشگاه میگذرد و ما مامور به تربیت نسل و پیریزی تمدن نوین اسلامی هستیم. طبق فرموده رهبر شهید انقلاب، نیروی انسانی شایسته است که بزرگترین سرمایه یک سازمان محسوب میشود؛ زیرا نیروی فاقد شایستگی خود به مانعی برای پیشرفت سازمان تبدیل خواهد شد.
وی ادامه داد: باید در مسیر جهاد علمی و مرجعیت علمی تعلیم و تربیت حرکت کنیم و در کنار مسائل علمی مرجع تعلیم و تربیتی جامعه و خانواده ها باشیم.
سرپرست دانشگاه فرهنگیان کشور پیشنهاد داد: مراکز مشاوره خانواده و تربیت فرزند در واحدهای استانی راهاندازی شود تا مردم بتوانند به صورت مستقیم از ظرفیتهای علمی دانشگاه بهرهمند شوند.
بخش محوری سخنان سرپرست دانشگاه فرهنگیان به تبیین چرخشهای تحولآفرین اختصاص داشت که شالوده طرح تحولی دانشگاه را تشکیل میدهد.
حمیدی با تبیین چرخش از تنوع راهبردی به اتخاذ راهبردهای مسئلهمحورانه، تشریح کرد: هدف اصلی، شناسایی مسائل ریشهدار و چندینساله دانشگاه، اولویتبندی آنها و هجوم همهجانبه سیستماتیک برای حل قطعی این مسائل است.
وی در ادامه با تشریح برنامه تحولی چرخش از تمرکز بر پروژههای ملیِ ستادی به پروژههای دانشکدهای و خوابگاهی، گفت: ستاد باید بداند که مسئولیت تمام دانشجویان بر عهده دانشگاه است، نه بخش کوچکی از آنها. اگر نسیم فعالیتهای مختلف ستاد دانشگاه در خوابگاه و دانشکده نوزد و برنامهها در سطح ستاد متمرکز بماند، اقدامات ما کارهای بیریشه و بدون اثر پایدار خواهد بود.
سرپرست دانشگاه فرهنگیان کشور موضوع مهم بعدی را …
