غلامرضا زمانیان ۱۸ مرداد در نشست خبری با اصحاب رسانه در زاهدان اظهار کرد: بخشی از دانشآموختگان رشتههای کلاسیک با دشواری بیشتری وارد بازار کار میشوند و از سوی دیگر، بخشی از نیازهای جدید کشور نیز در چارچوب رشتههای موجود پاسخ داده نمیشود؛ از این رو آمایش رشتهها را با جدیت دنبال میکنیم تا رشتههای جدید در کنار رشتههای موجود ایجاد یا جایگزین شوند.
وی بیان کرد: هوش مصنوعی، انرژی، اقتصاد، معدن، میکروالکترونیک، سلولهای بنیادی و زیستشناسی نوین از جمله حوزههایی هستند که در این بازنگری مورد توجه قرار گرفتهاند و هدف این است که ترکیب رشتههای دانشگاه با ظرفیتهای اقتصادی و زیستبوم نوآوری آینده سیستان و بلوچستان تناسب بیشتری پیدا کند.
رئیس دانشگاه سیستان و بلوچستان یکی از تغییرات مورد نظر در شیوه آموزش را انتقال بخشی از فرآیند یادگیری به محیط واقعی کار عنوان کرد و افزود: این دانشگاه در طرح آموزش صنعتی وزارت علوم در کنار چهار دانشگاه دیگر کشور قرار گرفته و در همین چارچوب توافق اولیه با سیمان سیستان انجام شده است.
وی اضافه داد: در این طرح، دانشجویان متناسب با نیاز صنعت و ظرفیت دانشگاه وارد یک دوره ۱۴ ماهه میشوند و در این مدت علاوه بر آموزش تخصصی رشته خود با فرآیندهای واقعی صنعت آشنا خواهند شد؛ ۶ ماه نخست ۳۰ درصد و ۶ ماه دوم ۵۰ درصد حقوق قانون کار به دانشجو پرداخت میشود و آموزش وی زیر نظر مجموعه صنعتی و استاد راهنمای دانشگاه انجام خواهد گرفت.
زمانیان خاطرنشان کرد: برای نمونه، دانشجویان رشتههای برق و مکانیک در محیط کارخانه با اصول و فرآیندهای تخصصی صنعت سیمان کار میکنند و ارزیابی آنها نیز بهصورت مستمر انجام میشود تا حضور دانشجو در صنعت فقط به یک دوره کارآموزی محدود نشود و نتیجه آن در آموزش و عملکرد تحصیلی وی نیز دیده شود.
رئیس دانشگاه سیستان و بلوچستان با بیان اینکه در تحصیلات تکمیلی نیز بهدنبال تغییر این رویکرد هستیم تا دانشجوی کارشناسی ارشد و دکترا بتواند بخشی از پایاننامه یا رساله خود را با یک مجموعه صنعتی و در ارتباط با یک مساله واقعی پیش ببرد، گفت: در این مدل، دانشجو ضمن ادامه تحصیل، روی یک موضوع مورد نیاز صنعت کار میکند و هدف این است که پژوهش دانشگاهی از موضوع های نظری فاصله بگیرد و بخشی از خروجی آن به حل مساله …
