محمود امانی یکشنبه اول شهریور در سفر به آذربایجان غربی و حضور پر همایش فرهنگیان آذربایجان غربی که در تالار وحدت ارومیه برگزار شد با تأکید بر ضرورت تقویت فرهنگ یادگیری جمعی اظهار کرد: باید «همآموزی، بهآموزی و باهمآموزی» را در مدرسه تقویت کنیم؛ چراکه یادگیری عمیق در بستر تعامل شکل میگیرد و مدرسه باید به یک جامعه یادگیرنده تبدیل شود؛ جامعهای که در آن دانشآموزان و معلمان از یکدیگر میآموزند و در ساختن دانش و تجربه یادگیری سهیم هستند.
وی همچنین بر تقویت «درسپژوهی» و فعالیتهای پژوهشی معلمان تأکید کرد و گفت: باید جمعهای پژوهشی را در مدارس تقویت کنیم و از حافظهمحوری فاصله بگیریم. مسیر آموزش باید به سمت موقعیتهای یادگیری رشددهنده و فعالیتمحور هدایت شود؛ موقعیتهایی که در آنها پرسشگری، تجربه، گفتوگو، تحلیل، پژوهش، خلاقیت و حل مسئله جایگاه محوری داشته باشد.
امانی تصریح کرد: همه تدریسها باید «رشدمدار» باشند؛ یعنی هدف آموزش نباید صرفاً انتقال حجم بیشتری از اطلاعات باشد، بلکه باید به رشد همهجانبه دانشآموز منجر شود. دانشآموز باید در مدرسه فرصت اندیشیدن، انتخاب کردن، تجربه کردن، …
