حجتالاسلام والمسلمین عبدالحسین خسروپناه یکشنبه یکم شهریور در نشست با رؤسای دانشگاههای استان همدان، اظهار کرد: آموزش عالی در اقتدار جمهوری اسلامی ایران نقش بسیار مهمی داشته و این موضوع قابل انکار نیست؛ اگر در حوزه دفاعی اقتدار داریم، حاصل آموزش عالی است، اگر در حوزه سلامت و صنایع به اقتدار رسیدهایم نیز بخش مهمی از آن حاصل فعالیت دانشگاههاست.
وی افزود: در جنگ اخیر، رژیم صهیونیستی بخشهایی از خطوط تولید کشور را هدف قرار داد و متوقف کرد، اما مجاهدان علمی دانشگاهی در کنار مجاهدان حوزه صنعت توانستند در بسیاری از موارد خطوط تولید را مجدداً فعال کنند و این ظرفیت، حاصل دانشگاه و آموزش عالی است.
خسروپناه با بیان اینکه الگوی حکمرانی آموزش عالی نیازمند بازسازی است، تصریح کرد: در شورای عالی انقلاب فرهنگی تلاش کردهایم مصوبات با کمک و نظر دانشمندان، دانشگاهیان و دستگاههای اجرایی تدوین شود، چراکه دستگاهی که قرار است مصوبه را اجرا کند باید در فرآیند سیاستگذاری حضور داشته باشد.
وی ادامه داد: در شورای عالی انقلاب فرهنگی هیئتهای اندیشهورز استانی را راهاندازی کردهایم و انتظار داریم در استان همدان نیز این ظرفیت فعال شود. برای نمونه، در موضوعاتی مانند آییننامه ارتقای اعضای هیئت علمی، نقشه جامع علمی کشور، سند هوش مصنوعی و سند مواد پیشرفته، نظر دانشگاهیان و هیئتهای اندیشهورز میتواند به سیاستگذاری دقیقتر کمک کند.
دبیر شورای عالی انقلاب فرهنگی با اشاره به اینکه حکمرانی پنج مرحله دارد، گفت: سیاستگذاری کلان، سیاستگذاری اجرایی، تنظیمگری، راهبری و در نهایت اجرا پنج مرحله حکمرانی هستند. در کشور، سیاستهای کلان از سوی رهبر معظم انقلاب ابلاغ میشود و شورای عالی انقلاب فرهنگی نیز در حوزه مأموریت خود به سیاستگذاری و تعیین چارچوبهای کلان میپردازد.
وی با تأکید بر اینکه شورای عالی انقلاب فرهنگی رئیس دانشگاه انتخاب نمیکند، توضیح داد: این شورا رئیس دانشگاه را انتخاب نمیکند؛ وزیر علوم یا وزیر بهداشت فردی را پیشنهاد میدهد و سپس در کمیتهای پنجنفره متشکل از وزیر علوم یا وزیر بهداشت، نماینده شورا، رئیس نهاد نمایندگی مقام معظم رهبری و دبیر شورای عالی انقلاب فرهنگی، صلاحیت و انطباق فرد پیشنهادی با اسناد و سیاستهای کشور بررسی میشود.
خسروپناه …
