حمیدرضا روستایی در گفتوگو با ایسنا با تاکید بر اینکه در روانشناسی تربیتی، ارائه یک الگو و نسخه واحد برای همه افراد امکانپذیر نیست و هر موضوع و موردی باید بهصورت جداگانه بررسی و برای آن راهکار ارائه شود،اظهار کرد: با این حال، اگر بخواهیم بهطور کلی درباره تربیت فرزند، بهویژه نوجوانان، و مشکلاتی که در این سن مطرح میشود صحبت کنیم، یکی از مباحث مهم، تأثیرپذیری نوجوانان از همسالان است.
این روانشناس کودک و نوجوان گفت: اینکه چگونه میتوان کاری کرد که فرزند تحت تأثیر دوستان خود قرار نگیرد، در واقع به مهارت بقا در دنیای اجتماعی مربوط میشود، وقتی نوجوان در جمع همسالان خود قرار میگیرد، بهویژه زمانیکه فضا سرشار از هیجان و فشار جمعی است، مغز او احساس میکند اگر با دیگران همراه نشود، ممکن است از جمع کنار گذاشته شود، همین موضوع باعث میشود نوجوان به سمت موافقت و همراهی با جمع سوق پیدا کند.
وی افزود: اگر فرزند توانایی خارج کردن خود از چنین موقعیتی را نداشته باشد و مهارت لازم برای مواجهه با این شرایط را نیاموخته باشد، سادهترین کار را انجام میدهد، یعنی با دیگران همراه میشود.
روستایی تصریح کرد: اینکه فرزند بداند چه چیزی درست و چه چیزی غلط است، بهتنهایی کافی نیست، اینکه از قبل بداند در چنین موقعیتی چه بگوید و چه اقدامی انجام دهد، تعیینکننده نوع واکنش او خواهد بود.
این روانشناس کودک و نوجوان ادامه داد: یکی از اشتباهات والدین این است که تصور میکنند اگر فرزند بداند کاری اشتباه است، دیگر آن کار را انجام نخواهد داد، در واقع، این تصور وجود دارد که دانستن برابر با انجام ندادن است، در حالیکه وقتی فرزند در فضای همسالان قرار میگیرد، ذهن او ممکن است به شکل دیگری عمل کند.
وی گفت: گاهی والدین تصور میکنند اگر فرزند شخصیت خوبی داشته باشد و نسبت به درست و غلط بودن رفتارها آگاهی بالایی داشته باشد، میتواند در موقعیتهای مختلف عملکرد مناسبی داشته باشد و تحت تأثیر فشار دوستان خود قرار نگیرد، اما نوجوانی که شخصیت بالایی دارد، اگر مهارت لازم را نداشته باشد، نمیتواند در چنین شرایطی بهدرستی عمل کند.
روستایی افزود: اینکه فرزند از قبل بداند اگر در یک موقعیت خاص قرار گرفت، چه جملاتی بگوید، زبان بدنش چگونه باشد و چه اقداماتی انجام دهد، همه نیازمند …
