سیدمجتبی حورایی در گفتوگو با ایسنا با اشاره به اینکه واژه بازی در لغت به معنای «باز شدن» است، اظهار کرد: بازی به پدیدهای گفته میشود که زمینهساز گشایش ذهنی و شکوفایی تفکر باشد. همچنین بازی ایده آل، فعالیتی است که در آن تحرک بدنی، خلاقیت و نوآوری وجود دارد و از الگوی تکراری پرهیز شده است.
وی افزود: در مقابل روشهای سنتی تدریس که بر منطق، استدلال و ریاضیات استوار است و تنها نیم کره چپ مغز را درگیر میکند، بازی به دلیل ایجاد هیجان و نشاط، فرایند یادگیری را تسهیل کرده و با فعال شدن نیم کره راست مغز، به ماندگاری بیشتر مطالب در حافظه کمک میکند.
این روانشناس بالینی و فردی با تاکید بر اینکه بازیهای علمی به درک عمیق تر مفاهیم پیچیده منجر میشوند، خاطرنشان کرد: یادگیری زمانی به اوج کارایی خود میرسد که هر دو نیمکرهٔ مغز بهطور هماهنگ فعالیت داشته باشد. بازی، با ایجاد این تعامل، نه تنها قدرت تمرکز و دقت را افزایش میدهد بلکه سطح بهخاطر سپاری مطالب را …
